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標(biāo)題:
最傷孩子心的十句話
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作者:
和尚008
時(shí)間:
2010-3-25 08:08
標(biāo)題:
最傷孩子心的十句話
最傷孩子心的十句話,提醒父母?jìng)冏煜铝羟?,不要再用語(yǔ)言傷孩子的心,斷送孩子的前程。同時(shí)告訴父母,應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō)什么,以及父母應(yīng)該怎樣從正面的、積極的、健康的、亮麗的角度審視孩子、肯定孩子、表?yè)P(yáng)孩子、激勵(lì)孩子。
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& w& l! d& E; q8 [
[第一句]“笨蛋,沒用的東西?!?
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告訴孩子:你不笨
! `( ` v) }! b/ Z
是誰(shuí)給孩子貼上了“笨蛋”的標(biāo)簽
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如果你不想讓孩子成為“笨蛋”
( B+ `& m' N: L/ q5 j* u: G J: B
在平常之中賞識(shí)你的孩子
9 W6 u: N7 y0 b) y4 ^
翹起你的大拇指
* |! J" n3 y4 s& ]$ v
一句簡(jiǎn)單的話,能改變孩子的一生
' Q1 `9 O( W" j' C2 r4 J- F8 J0 k
4 t' M6 @( A& p$ I7 u
[第二句]“住嘴!你怎么就是不聽話?!?
4 O7 \" A- R3 ~8 z4 g7 b3 y" C2 Q
6 |3 |7 K, F5 U y% X5 e* V+ I% D
“聽話“的孩子到底好不好
3 C3 r! a4 V8 C* b
不要一味要求孩子服從自己
( k7 X" F5 A, r, d: k2 F F
給孩子爭(zhēng)辯的權(quán)力
! `2 q8 t2 o: X- w
培養(yǎng)有主見的孩子
# z% T% g& ^- v9 T3 E
學(xué)會(huì)與孩子說(shuō)話
& ]: y2 ]: _0 k6 A- H& J$ F$ N
當(dāng)孩子與父母頂嘴時(shí)
: B K/ B H+ p
沉默會(huì)更具震撼力
/ N Q* T7 |; p
2 J, D3 H/ E( M$ o
[第三句]“我說(shuō)不行就不行。”
# i- g& W) h+ R. l u E. D4 u
( {0 e& c; ]; g9 Y1 |" v R# M
別?!耙?yàn)槲沂悄惆职帧钡耐L(fēng)
. Y6 I0 d: G4 f" d! {
“一言堂”的后果
9 F7 X$ M P" R2 @: A5 b9 h
懼怕不等于信服
1 }, i" K: \0 D! E
尊重孩子的選擇
% _8 [5 m. w, i8 r
學(xué)會(huì)與孩子商量
' \ C, T. s- g2 J" x9 m
聽聽孩子的建議
4 G8 U7 z' m; s9 X# @
( N- \1 R A! m; A
[第四句]“我再也不管你了,隨你的便好了?!?
2 F0 q) m& J* a3 Z- w0 F1 O
3 p G5 E" f; _9 G6 @
沒有力度的話不要說(shuō)
: o7 ?8 D( E' `, V" N [8 H! t
別把父母的意愿強(qiáng)加給孩子
4 l) f2 d6 @3 T! h% X3 E4 a
停止空洞的說(shuō)教
/ p! R( M( b7 F6 a4 W) o6 a
尊重是最好的辦法
2 ?3 X3 Z1 d9 K* [- n
批評(píng)孩子時(shí),注意不要傷著孩子
2 y2 f9 ?0 u" ]3 A1 k3 W* G
寬容孩子的“不務(wù)正業(yè)”
, F4 [& a$ v4 t1 i. U2 b( y
不要強(qiáng)迫孩子做他暫時(shí)不喜歡的事
6 K% u5 e7 L+ Q1 V3 F/ a
2 f p3 v3 U& @" N* U
[第五句]“你若考100分,我就給你買……”
& i% w5 u+ z. ^. A" q& c; s
& [$ Z+ P( C/ y
物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)刺激孩子學(xué)習(xí)好不好
6 D: N: d$ W, k
為孩子制定的目標(biāo)應(yīng)該是跳一跳能摸得到
( Q p, W+ N6 S" ^# Z) l- V6 }
怎樣幫助孩子最有效
& r" u( Z& y% m+ n" O/ a+ @1 ]
要讓孩子知道,他們因什么而可愛
7 q, I- d3 S) \3 W" e$ C
讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事
* h( o r* o! L/ G6 a
別把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要
# L) f+ h& `( t: x6 y% v6 \3 g
9 ^) ]/ n' F, T# v+ j% X; p% c3 i4 Q
[第六句]“你可真行,竟做出這種事!”
9 d' {) C3 h) d- d v" d
, U- B- ^$ O. p
只當(dāng)“參謀”,不當(dāng)“司令”
1 S3 C1 A3 l( |% Y
“早戀”不是洪水猛獸
3 d0 G* z! {3 o# W' ~ f
“賊”的帽子扣不得
+ C0 T* C$ ]) @. Y" z
接納孩子的缺點(diǎn)
* t [7 L W. |& Z
想一想孩子為什么這樣做
3 H+ G: Y8 ~- u
不要怕孩子吵架
}4 ]! I3 {$ D2 ]( M! ]
. k1 r, w' V8 D
[第七句]“你又做錯(cuò)了,真笨!”
: T ]8 d0 ]8 \ E
9 c' d+ a( M. i; z
允許孩子犯“錯(cuò)”
1 G6 |) Z1 ~( n& |) x
失敗后孩子更需要肯定
( z7 A5 w- u* Z5 |7 f" l8 E: W' B
你在給孩子傳遞什么樣的信息
( Q, q! y# ^# M z9 r" B
拯救一個(gè)人的靈魂比制裁肉體更有效
: G4 z X" ]8 S4 B) o1 Z
教育孩子是疏而不是堵
; S' X# O6 w( r7 Q
告訴孩子每天做好一件事
; C$ {& Y. ^4 P& D" E% K
% y% [' p" o1 f9 I# a
[第八句]“一看你就沒多大的出息,將來(lái)就撿破爛吧!”
+ L. p$ j! p: `% O
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擺正期望的天平
" _/ |1 l( \8 M9 \2 N: u8 [6 ?
永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子說(shuō):你做不到
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做一位自信的父母
3 P% w2 J) Z& j% s8 A
孩子需要賞識(shí),渴望被肯定
3 w& V9 M; [, h' S$ ]' e) d) [
給孩子一個(gè)機(jī)會(huì),讓他去鍛煉
1 i) `# u; g7 { s6 ^' D
驅(qū)除孩子心中自卑的陰影
( L( G3 W, L$ U% |
6 c4 x* N3 K; i) T- P' n6 [
[第九句]“都是一樣的孩子,你怎么就不如別人!”
3 w. x& u$ N8 I2 p" S, N) Z3 i {
; {+ e2 x, ?) B
教育孩子不應(yīng)統(tǒng)一模式,要因材施教
! D4 G% j' l0 R
孩子不是一張白紙,不可隨意涂抹
0 o' c0 S! U4 s3 v9 L( @, M0 M6 j
別讓孩子患上“習(xí)得性無(wú)助”
9 g- j9 n s. M$ ?
告訴孩子:成功不在于角色的大小
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讓孩子成為優(yōu)秀的關(guān)鍵在哪
5 U8 Z- i) d. P/ P J, \3 l+ H
讓孩子學(xué)會(huì)跟自己比賽
4 C" J% g2 s3 I* Y
讓孩子以他自己的速度成長(zhǎng)
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- M; w- U& ~ K
[第十句]“就知道玩,一提學(xué)習(xí)就沒了精神?!?
2 u/ j0 s" R% F) a0 r
4 E: ?4 c" y5 V
孩子最喜歡什么樣的教育方式
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讓孩子把玩的心用在學(xué)習(xí)上
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讓孩子在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)
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讓孩子適當(dāng)?shù)赝嬉煌骐娮佑螒?
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不可剝奪孩子玩耍的權(quán)力
* ?) k( k, w/ y3 j, [
玩出孩子的自信心
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今天孩子最缺的4個(gè)方面:
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1、童年快樂(lè)的缺失;
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2、精神文化的缺失;
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3、親情溝通的缺失;
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4、成就感的缺失。
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給爸爸媽媽的5句忠告:
* \) Y% u' ? ?3 i, J% A
: L' j* b& G5 _4 r8 H* W
1、成長(zhǎng)比成功重要;
" P* v0 z8 R. O( U& k% b/ v0 u
+ m7 w7 _6 ]7 N. H: n- j1 S
2、經(jīng)歷比名次重要;
( k0 I! h' j, r7 J' ~. Y1 w; d9 x
: J. @1 I. S+ m% S
3、付出比給予重要;
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: m% ^5 B0 e, v7 q( {) ]) }; q
4、對(duì)話比對(duì)抗重要;
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3 Q J/ `& [; Q
5、激勵(lì)比指責(zé)重要。
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*1、成長(zhǎng)比成功重要
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——輸?shù)闷鸬暮⒆幼畛晒?nbsp;
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現(xiàn)在的父母有個(gè)奇怪的現(xiàn)象,什么都替孩子干,認(rèn)為孩子的任務(wù)就是念書。我組織夏令營(yíng),一個(gè)很小的孩子看著煮雞蛋發(fā)呆,我說(shuō)“你不愛吃嗎?”“愛吃!”“那你怎么不吃呢?”“這雞蛋跟我們家雞蛋長(zhǎng)得不一樣!”“你們家雞蛋長(zhǎng)什么樣?”“我們家雞蛋是白的、軟的,這雞蛋太硬咬不動(dòng)!”后來(lái)一問(wèn)才知道,這孩子從小就沒見過(guò)家人煮雞蛋、剝雞蛋的過(guò)程,都是擺好了切成四塊放在面前吃,所以別老預(yù)設(shè)結(jié)果,而要重視成長(zhǎng)過(guò)程,走好腳下的路,輸?shù)闷鸬暮⒆硬攀亲畛晒Φ暮⒆樱?nbsp;
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5 C& e' b. }- D- q9 G' L1 \ _
*2、經(jīng)歷比名次重要
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——過(guò)分溺愛造成孩子無(wú)能
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都說(shuō)現(xiàn)在孩子心理承受能力差,經(jīng)受不起挫折,這是因?yàn)榧议L(zhǎng)不給他們接受磨煉、承受失敗和挫折的機(jī)會(huì)?!吧四泻⑴聦W(xué)壞,生了女孩怕受害”,但意想不到的傷害天天都可能發(fā)生,過(guò)度的保護(hù)帶來(lái)的是孩子的無(wú)能??梢园莺⒆?,讓家成為孩子最后的港灣;可以理解他,讓他找到溫暖和安全感,在彷徨和沒有出路時(shí),給他指條路而不是給他一堵墻。
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*3、付出比給予重要
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——給孩子愛你的機(jī)會(huì)
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只對(duì)孩子付出愛,會(huì)讓他們沒有責(zé)任感,只會(huì)一味索取。一位下崗女工知道孩子喜歡吃蝦,咬牙從市場(chǎng)買來(lái),看孩子吃得津津有味,自己舍不得動(dòng)筷子,眼看孩子已吃完飯,媽媽忍不住想嘗一口,“別動(dòng)!”13歲的孩子說(shuō)“那是我的”。過(guò)分溺愛、無(wú)限縱容滋長(zhǎng)了孩子的自私,使孩子心中只有自己,沒有別人。
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*4、對(duì)話比對(duì)抗重要
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——?jiǎng)e跟孩子“較勁”
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青春期的孩子愛跟父母“對(duì)著干”,四五十歲的父母也愛跟孩子“較勁”,雙方各站一方,把自己的意見強(qiáng)加給對(duì)方,只想改變別人,不想改變自己。比如談到早戀,許多家長(zhǎng)就簡(jiǎn)單、粗暴地阻撓、強(qiáng)行壓制。
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青春期的孩子正處在成人感迅速增強(qiáng),但心理卻不成熟的時(shí)期,他希望得到大人的尊重,又對(duì)父母缺少基本的信任,因此逆反心理很強(qiáng),心靈的大門只朝著同齡人開放,這時(shí)候他特別需要心靈關(guān)懷,需要理解。
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*5、激勵(lì)比指責(zé)重要
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——欣賞孩子,告訴他“你能行”
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一味地對(duì)孩子表示不滿、求全責(zé)備,帶給孩子的是負(fù)面信息,讓孩子怯弱、抑郁,甚至產(chǎn)生厭世情緒。我小時(shí)候有兩大愛好,一是畫畫,5歲時(shí)畫了一只大公雞,我母親說(shuō):“太好了!我早就說(shuō)過(guò),你畫的公雞比我養(yǎng)的還漂亮!”于是,我更愛畫了,黑板報(bào)從一年級(jí)畫到高三,到農(nóng)村插隊(duì)給農(nóng)民辦報(bào),后來(lái)就辦了《中國(guó)少年報(bào)》;二是愛跳舞,五年級(jí)那年北京市舞蹈學(xué)校來(lái)招收小演員就有我一個(gè)。結(jié)果不幸的事發(fā)生了:當(dāng)我穿著小褲衩、背心,手背后、腳站直后,有個(gè)老師從我身邊走過(guò),瞟了我一眼說(shuō)“哼,腿都不直還跳舞呢!”從此之后,我一跳舞就想起那話,后來(lái)就不敢再跳了,再后來(lái)干脆不跳了。所以我對(duì)父母說(shuō),孩子從小生長(zhǎng)在“你不行”的環(huán)境中,慢慢地會(huì)把“你不行”內(nèi)化為“我不行”,他就真的不行了,其實(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō),有沒有天分不重要,重要的是有沒有興趣和自信。別瞧人家,大膽為孩子喝彩,相信你的孩子會(huì)創(chuàng)造奇跡!
作者:
招財(cái)貓
時(shí)間:
2010-3-25 08:54
沒有不成材的孩子,只有不成材的父母和老師
作者:
低調(diào)男生
時(shí)間:
2010-3-25 09:07
沒有不成材的孩子,只有不成材的父母和老師
/ A$ v8 A8 |2 D
說(shuō)的好:victory:
作者:
和尚008
時(shí)間:
2010-3-25 12:54
謝謝大家
作者:
農(nóng)夫山泉
時(shí)間:
2010-4-15 20:46
支持
作者:
老僧
時(shí)間:
2010-6-13 16:36
支持{:4_271:}
作者:
beyond
時(shí)間:
2011-4-14 19:58
大力自持
作者:
maahp
時(shí)間:
2011-4-14 21:37
現(xiàn)在的孩子真的很辛苦,幾乎沒有快樂(lè)的童年生活。
作者:
和尚008
時(shí)間:
2011-4-15 10:14
關(guān)注下一代
作者:
lvzhou
時(shí)間:
2011-4-15 11:31
{:4_271:}
作者:
zy2011
時(shí)間:
2011-9-5 17:14
小孩子嘛本來(lái)就很單純好多東西做不好是很正常的,家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)一下而不是打擊他(她)。如果有此做法的家長(zhǎng)以后能改變對(duì)孩子的教育方式。
作者:
shxsj
時(shí)間:
2011-12-5 16:23
不錯(cuò)不錯(cuò),{:4_271:}
作者:
和尚008
時(shí)間:
2012-3-29 22:47
:lol
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