標題: 快樂識字，培養(yǎng)學習興趣 [打印本頁] 作者: 十月微微涼 時間: 2010-9-29 10:53 標題: 快樂識字，培養(yǎng)學習興趣 [align=left][color=#000000][font=宋體][size=9.5pt]傳統(tǒng)識字，不符合孩子圖像認知、形象思維為主的認知規(guī)律，對孩子的智力開發(fā)無益：而照相機識字系統(tǒng)充分刺激孩子右腦主管各項潛能的神經元發(fā)育，不僅識字，右腦潛能還得到開發(fā)，識字的過程就是潛能開發(fā)的過程，能大大提高孩子智商！[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=#000000][font=宋體][size=9.5pt]幼兒識字的敏感期則是從[/size][/font][size=9.5pt][font=宋體, MS Song]2[/font][/size][font=宋體][size=9.5pt]歲開始，一直延續(xù)到[/size][/font][size=9.5pt][font=宋體, MS Song]7[/font][/size][font=宋體][size=9.5pt]歲。在這個階段，[/size][/font][size=9.5pt][font=宋體, MS Song] [/font][/size][font=宋體][size=9.5pt]孩子會本能地產生對識字的迫切需求而且記憶能力特別出色，識記速度快、數(shù)量多、記得牢，識記過程也特別輕松。“識字訓練右腦”[/size][/font][size=9.5pt][font=宋體, MS Song] [/font][/size][font=宋體][size=9.5pt]是這個階段開發(fā)右腦潛能的重要方法之一，效果非常顯著。他們在識字中能自然而然地尋找到快樂的感覺，這非常有助于從小就培養(yǎng)起他們濃厚的學習興趣、良好的學習習慣。而一旦錯過這一階段，孩子再學識字，就要多付出[/size][/font][size=9.5pt][font=宋體, MS Song]6[/font][/size][font=宋體][size=9.5pt]、[/size][/font][size=9.5pt][font=宋體, MS Song]7[/font][/size][font=宋體][size=9.5pt]倍的努力。有的小學生用了[/size][/font][size=9.5pt][font=宋體, MS Song]6[/font][/size][font=宋體][size=9.5pt]年時間識字還不過關，[/size][/font][size=9.5pt][font=宋體, MS Song] [/font][/size][font=宋體][size=9.5pt]而有的學前兒童用一兩年的時間就能獲得成功，就是因為這個道理。[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=#000000][font=宋體][size=9.5pt]http://www.judian365.com/home/attachment/images/339_1285725745ilpY.jpg[/size][/font][/color][/align]