6 x K( T' I# z O. i, f ` “因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)比較大，大家都怕她被風(fēng)吹下來，所以都在積極地勸說?！蓖跬瑢W(xué)說，他看到那個(gè)女生的時(shí)候，對(duì)方的兩 條腿就是懸空的，女生坐在陽臺(tái)邊上，一不小心就很容易摔下來，十分危險(xiǎn)。然而，讓人揪心的事情還是發(fā)生了，就在老師學(xué)生樓上樓下勸說的時(shí)候，坐在陽臺(tái)邊的 女生突然從樓上墜下?！鞍パ?！??！不好！”就在女生掉下來的時(shí)候，人群里有人開始尖叫，王同學(xué)看到有的女生甚至捂住了雙眼，將頭扭向一邊。就在女生即將墜 向地面的一瞬間，王同學(xué)看到張?zhí)庨L沖出人群，抬著頭，雙臂伸開，墜樓的女生沒有砸向地面，而是不偏不斜地落在了張衛(wèi)的手臂里。在巨大的重力和沖擊力作用 下，兩人都摔倒在地。現(xiàn)場所有的同學(xué)都親眼看到，女生躺在了張老師的身上。 8 r$ g. x/ F" g3 B' y" g ; R& H% |( [5 R9 H 救人女老師多處骨折 墜樓女生正在接受心理輔導(dǎo)4 V3 N! V9 i& ^/ T, U4 f b8 C0 }
5 H7 j5 P6 [4 ?5 U2 X “張?zhí)庨L接住了女孩！”“張老師好樣的！”學(xué)工處的張衛(wèi)處長用自己的雙臂接住了墜樓女生的事情，很快在學(xué)校里蔓延開。當(dāng)時(shí)正好也在樓下的一位老師目擊了 整個(gè)經(jīng)過，事發(fā)后，她用顫抖的聲音告訴記者，“張?zhí)庨L太偉大了！她接住學(xué)生被砸倒在地之后，我就在喊，‘快救人！’過了一會(huì)，看到她們爬起來之后，大家都 在鼓掌！當(dāng)時(shí)我的眼眶都濕潤了！”很快，學(xué)校的老師開車將兩人送往醫(yī)院治療。 , }0 x) B m6 G9 G$ @7 x/ D8 E( Q
昨天傍晚，在南京市中醫(yī)院，記者找到了受傷的女學(xué)生，此時(shí)她正在接受學(xué)校心理老師的輔導(dǎo)。* e [- T% F7 u1 B; ]8 b* p! ]$ g, p
/ P0 ]9 M4 E, b$ {0 j8 X- y( Q
據(jù)急診醫(yī)生介紹，墜樓的女生生命體征平穩(wěn)，身上只有幾處軟組織挫傷，傷勢(shì)并無大礙?！叭绻皇抢蠋熃幼×怂?，頭部著地的話很可能有生命危險(xiǎn)?！奔痹\醫(yī)生 表示，盡管女生墜樓之后慣性比較大，但是在落地的一剎那，老師伸開的雙臂起到了一個(gè)緩沖的作用，女生最終砸在了老師的身體上，可以說沒有受到傷害簡直是不 幸中的萬幸。4 G# v/ w' _+ [! }+ v( d
& E' U! F( k- B. D3 l; e 記者隨后從學(xué)校也了解到，伸開雙臂接住女生的學(xué)工處女處長張衛(wèi)鼻梁以及手臂多處發(fā)生骨折，但并沒有什么生命危險(xiǎn)。目前，張?zhí)庨L經(jīng)過醫(yī)院的治療之后，已經(jīng)回家療養(yǎng)。這件事在心理上對(duì)張?zhí)庨L多少也有一定的影響，因此醫(yī)生建議多休息，有什么事情及時(shí)就診。; A# ]" Z5 x& w8 @2 X3 v
* ~2 H/ }% Y' Y% z5 @8 L
“我們都為張?zhí)庨L叫好！她真的是個(gè)好老師！她的行為感動(dòng)了我們！”在女生病房的門口，南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育站的一位老師向記者表示，發(fā)生這 個(gè)事情之后，學(xué)校派了她和另外一位老師來到醫(yī)院給女學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，目前女生心態(tài)還比較平穩(wěn)，她也十分關(guān)心張?zhí)庨L的病情。 6 O4 B& j8 q6 j5 e2 J" M" E4 K0 U: ?
學(xué)校同事：張老師一貫熱心腸7 d1 t8 D M5 L# d