麥哨

田野里起舞的豬

那一大片一大片的小麥金燦燦的。村莊在金黃色的小麥的裝點(diǎn)下，開始了邁向收獲的季節(jié)了。

% f2 `8 p% |0 T$ Z我提著一個(gè)小竹籃走向麥田，麥芒如針刺一般，尖尖的，拿在手里癢癢的。
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村民們?cè)诠常瑥澲?，揮舞著鐮刀，用虔誠(chéng)的目光對(duì)小麥仿佛一種膜拜，一種期盼，一種祝福，一種希望。

. @' C0 C7 u5 \4 p我走在大哥哥大姐姐的撿拾小麥的行列中。用小巧的手去觸摸小麥，去撿拾一個(gè)山村少年的夢(mèng)。我的夢(mèng)里常常出現(xiàn)我要讀書，我要學(xué)習(xí)，我要走出山村。大哥哥大姐姐們用麥稈做成的麥哨，一路走一路吹，整個(gè)山村，整個(gè)麥田都是他們的麥哨聲，悠揚(yáng)，激昂，粗獷，豪放。我也學(xué)著他們的動(dòng)作，用小刀把小麥稈切斷，一頭有結(jié)，另一頭沒有結(jié)，用刀鋒在麥稈上切上一小塊葉片，然后放到嘴里猛吹，如果聲音不響亮，再修整一下，試過幾回之后，自己就可以做成漂亮的麥哨了。

2 r$ h2 K7 U5 L+ w$ O/ P! O  r  B( T大伯說(shuō)，會(huì)，你撿拾小麥做啥子？我回答大伯，我要讀書，我把賣小麥的錢用來(lái)讀書。我不知道一天撿拾的小麥能賣多少錢，我也不知道賣來(lái)的錢夠不夠我讀書，我不知道讀書究竟需要多少學(xué)費(fèi)。
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不過我要讀書的消息在村里不脛而走。學(xué)校的趙老師知道我想讀書的事情，她專門來(lái)到我的家里，給我的父母說(shuō)，讓小孩子上學(xué)吧，學(xué)費(fèi)讓我來(lái)想辦法。后來(lái)我才知道，當(dāng)時(shí)每一學(xué)期的學(xué)費(fèi)才兩元，這兩元錢對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)是多么的艱難，沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的農(nóng)村仿佛到了絕望的邊緣。
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0 z  t, J- G8 W: F7 x9 p! t2 d那天，我背著父親給我的軍用挎包，挎包是父親當(dāng)兵退伍留下來(lái)的，走在山村的小路上，和小朋友一起就來(lái)到了學(xué)校。趙老師說(shuō)，同學(xué)們，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，大家歡迎！同學(xué)們不停地鼓掌。因?yàn)殚_學(xué)已經(jīng)有一個(gè)多月了，我是遲到的新同學(xué)。趙老師又說(shuō)，同學(xué)們，你們要團(tuán)結(jié)，要相互幫助，遇到不懂的題要多問問。就這樣，我就開始了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活。
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第二年小麥成熟的時(shí)候，遇到星期天，我還是提著一個(gè)小竹籃，在麥田里撿拾小麥。我吹著麥哨，一邊撿拾小麥一邊吹，那些聲音仿佛是從我的心里飄出來(lái)的，聲音優(yōu)美，輕松，愉快，那些聲音仿佛在麥芒上跳動(dòng)。我吹著學(xué)校剛教會(huì)的新歌，臉上露出了甜蜜的微笑。我撿拾的小麥在家里堆在一起有一大堆，父母高興地說(shuō)，等把你撿拾的小麥賣了，我們給你縫一套新衣服。我天天都想著穿新衣服這件事情，可是由于家里的弟弟也開始上學(xué)了，新衣服就成了夢(mèng)想。我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，不過我的學(xué)費(fèi)每一學(xué)期都是趙老師給我減免了的，我在心里不知道用什么來(lái)感謝趙老師。趙老師對(duì)我的恩情終生難忘。她仿佛就是我的母親。

六一到了，我被選中表演節(jié)目。趙老師說(shuō)，我們學(xué)校的節(jié)目是歌舞《我們都是神槍》，演出那天一定要穿軍裝。我說(shuō)，我沒有軍裝，我爸爸的軍裝早都沒有了。趙老師說(shuō)我給借。我在想8歲的孩子穿大人的軍裝是什么樣子？演出那天，趙老師真的給我借來(lái)一件軍裝，我穿在身上把整個(gè)人都蓋住了。我站在臺(tái)子上，觀看的老師同學(xué)，還有學(xué)校附近的村民在下面哈哈大笑，那是哪里來(lái)的小兵？
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" ]6 S, G+ @- m0 c+ u3 W我們用麥哨吹奏著歌曲：“我們都是神槍手，每一顆子彈消滅一個(gè)敵人，我們都是飛行軍，哪怕那山高水又深，在那密密的樹林里，到處都安排同志們的宿營(yíng)地，在那高高的山崗上，有我們無(wú)數(shù)的好兄弟，沒有吃，沒有穿，自有那敵人送上前，沒有槍，沒有炮，敵人給我們?cè)欤覀兩L(zhǎng)在這里，每一寸土地都是我們自己的，無(wú)論誰(shuí)要搶占去，我們就和他拼到底?！蔽覀円贿吿?，一邊唱，麥哨伴奏，聲音洪亮，喜慶氣氛濃烈。
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0 B% o1 _% `) S% j5 A評(píng)委老師看了我們表演的節(jié)目，都說(shuō)，想不到趙老師編排的節(jié)目是如此的獨(dú)特，主題思想是如此的鮮明，表現(xiàn)了同學(xué)們那種熱愛祖國(guó)的決心。麥哨成了整個(gè)節(jié)目的最亮麗的風(fēng)景。后來(lái)，我們表演的節(jié)目獲得了全鎮(zhèn)歌舞表演一等獎(jiǎng)。我也在心里興奮不已。
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0 _5 V" Z! P' n" j! B' \, Z( G時(shí)間過去了很多年了，我還是沒有走出山村。每到小麥成熟的時(shí)候，故鄉(xiāng)那一片片金黃色的小麥就會(huì)在我的腦海里浮現(xiàn)。那些和我一起吹麥哨的小伙伴也會(huì)在我的眼前晃來(lái)晃去。我在尋找我的趙老師，我仿佛看見她在麥田里，用勤勞的雙手在收割小麥，她的身影和夕陽(yáng)一起融入了山村的麥?zhǔn)占竟?jié)里。她還是那么慈祥，善良，和藹可親，和我的母親一樣。

讓世界充滿

好久沒看到這么好的文章了