【情感天地】女兒的外語(yǔ)情節(jié)兼談學(xué)外語(yǔ)的竅門(mén)

靳應(yīng)祿

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                                      女兒的外語(yǔ)情節(jié)兼談學(xué)外語(yǔ)的竅門(mén)

       從小學(xué)到高中，女兒的英語(yǔ)一直是拔尖的。讀初二時(shí)，轉(zhuǎn)學(xué)到惠安中學(xué)，頭一天放學(xué)回家，女兒就興奮地對(duì)我說(shuō)一群同學(xué)圍著看她寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)。頭一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)前，備受尊敬的曹老師坐到我旁邊，問(wèn)“你女兒英語(yǔ)學(xué)那么好有什么竅門(mén)？”說(shuō)著拿出本子和筆，顯然是準(zhǔn)備在會(huì)上作介紹。我剛說(shuō)了一句“要說(shuō)竅門(mén)嘛！那就是我和她媽不會(huì)英語(yǔ)……”曹老師笑了，說(shuō)“你真幽默。”便合上本子。直到十幾年后老話重提才敘說(shuō)了就里：女兒初接觸英語(yǔ)，我告訴說(shuō)“別的課我和你媽皆可以給你輔導(dǎo)，惟英語(yǔ)不行，我們只會(huì)俄語(yǔ)?！碑?dāng)時(shí)我想與女兒同步學(xué)，但我上班的單位離家四五十里，不現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)而想妻子可以，但又有一個(gè)問(wèn)題，跟誰(shuí)學(xué)？當(dāng)時(shí)我們家尚在農(nóng)村，條件有限。繼而我改變思維，實(shí)際是逆向思維，就是讓初學(xué)英語(yǔ)的女兒給她媽教——這是我周六騎自行車回家一個(gè)半小時(shí)路途開(kāi)動(dòng)腦筋的成果。我十分認(rèn)真地要求女兒每天把自己學(xué)到的單詞給她媽教會(huì)，又當(dāng)面要求她媽認(rèn)真地學(xué)，我周六回來(lái)檢查。純真的女兒教的認(rèn)真，她媽“學(xué)”的也認(rèn)真，女兒還不時(shí)仿照老師那樣糾正糾正這位學(xué)生。這樣，女兒的英語(yǔ)不但學(xué)的很扎實(shí)，而且自覺(jué)性越來(lái)越高，以致成為嗜好。書(shū)寫(xiě)速度快還有一個(gè)因素，初一時(shí)，課本不夠，老師每天要把整篇課文抄在黑板上，比較費(fèi)時(shí)間，便叫同學(xué)幫忙，發(fā)現(xiàn)我女兒寫(xiě)的比較快，便基本上每次都叫她抄，整版整版地抄?。∨畠汉髞?lái)談起，還十分感謝這位老師給了她鍛煉、提高的好機(jī)會(huì)。應(yīng)屆高考，當(dāng)年是可以走的，但專業(yè)不理想，為了實(shí)現(xiàn)女兒一心想學(xué)外語(yǔ)的夢(mèng)想，我們支持補(bǔ)習(xí)，終如愿以償考上了西安外院即現(xiàn)在的西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)法語(yǔ)系。大四時(shí)，隨我去北京，在故宮遇見(jiàn)一群法國(guó)游客，一聊就是一個(gè)多小時(shí)，只見(jiàn)這些老外們紛紛豎大拇指，我問(wèn)什么意思，女兒說(shuō)夸她語(yǔ)音純正，我說(shuō)那應(yīng)歸功于妳的老師。畢業(yè)后分配到西安飛機(jī)制造公司從事翻譯工作，一次來(lái)外賓派她現(xiàn)場(chǎng)翻譯，她有些怯，領(lǐng)導(dǎo)又派一位老師跟著，可是臨場(chǎng)，她又忘了這茬，及至退場(chǎng)時(shí)總經(jīng)理問(wèn)從那請(qǐng)來(lái)的翻譯，那位老師說(shuō)“是咱們新分來(lái)的大學(xué)生”時(shí)，總經(jīng)理不無(wú)詫異地說(shuō)“不簡(jiǎn)單，才一個(gè)禮拜。”說(shuō)的同時(shí)，揚(yáng)起了大拇指。其實(shí)女兒后來(lái)給我說(shuō)，翻譯過(guò)程中，因?yàn)樗齽偨佑|專業(yè)，有些術(shù)語(yǔ)不熟，幸虧她英語(yǔ)不錯(cuò)，法語(yǔ)詞不方便時(shí)，英語(yǔ)詞就蹦上來(lái)了，好在法國(guó)客人都懂英語(yǔ)，不會(huì)誤事。

       優(yōu)秀的學(xué)業(yè)，陽(yáng)光的性格，奠定了女兒事業(yè)的基礎(chǔ)。飲水思源，作為家長(zhǎng)，我不能不感謝女兒在外語(yǔ)學(xué)院的四年，文化水平的提高是毋容置疑的，除此以外，人生觀的奠定在我認(rèn)為比文化課更為重要。說(shuō)到此，我不能不提、不能不感謝女兒同室四年的舍友們。四年時(shí)間，她們沒(méi)有吵過(guò)架，沒(méi)有紅過(guò)臉，她們之間更多的是友情，是互相關(guān)愛(ài)。確實(shí)難得??！大二以前，她們的宿舍，家長(zhǎng)是可以進(jìn)的，當(dāng)然，家長(zhǎng)也應(yīng)自諒，以不影響她們休息為原則。大二以后，他們搬入新宿舍，在二層，有制度，家長(zhǎng)不能進(jìn)，我每次去只能逢午飯時(shí)間，無(wú)論誰(shuí)在陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)就會(huì)喊“X X ，咱爸來(lái)了”，一句“咱爸來(lái)了”，凸現(xiàn)了她們知書(shū)達(dá)理的素質(zhì)，折射了她們親密無(wú)間的感情。我與她們每個(gè)人都交談過(guò)，依長(zhǎng)輩的身份，我也肯定和表?yè)P(yáng)過(guò)她們這個(gè)團(tuán)體，因?yàn)檎撬齻冞@個(gè)充滿歡樂(lè)、快活的小天地對(duì)我女兒陽(yáng)光性格的形成有很大影響。真心感謝她們。遙祝她們事業(yè)有成，幸福美滿。（寫(xiě)于2009年）

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靳應(yīng)祿

$ Q+ p/ u' N. t2 T# N           糾錯(cuò)——外語(yǔ)情節(jié)應(yīng)為外語(yǔ)情結(jié)。