戶縣教育嚴(yán)重滑坡的原因

天來幽情

        近幾年，戶縣教育嚴(yán)重滑坡，由原來周邊區(qū)縣參觀學(xué)習(xí)的楷模，變成了它們的小弟。 滑坡的原因何在？        一、校長選拔任用不科學(xué)
        由局里招聘校長，難免認(rèn)人不準(zhǔn)，難免任人維親。這幾年，大量體育教師成了校長，作者不反對體育教師當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，但如此集中恐怕是有問題的，難道其它學(xué)科的老師真無領(lǐng)導(dǎo)才能？有人說，想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就得花錢，我無證據(jù)，不敢妄言，卻也不是空穴來風(fēng)吧。"
       二、校長素質(zhì)差
        眼下戶縣有幾個校長是書教得好的？不學(xué)無術(shù)，還愛叫幾個人給自己捏籠論文，抄寫出書，這叫做專業(yè)素質(zhì)差。
        熱衷酒場飯局，麻將挖坑，美其名曰溝通關(guān)系，給本校爭取利益，實則是品位低。
        亂收費，濫用學(xué)校資金，借采買，承包工程，巧立名目，瞞天過海，對人稱發(fā)展，實則是貪婪斂財，官德差。
        招聘教師，校長一人說了算，組織聽課全是做樣子，甚至不管需要與否，只看關(guān)系和行賄金額，造成需要的教師缺員，不需要的教師超員，沒事兒干，名叫校長責(zé)任制，實則是權(quán)力壟斷，斂財有術(shù)。
       如此這般，不一而足。讓他們主政教育，不滑坡才怪哩！
       三、局里缺乏抓教學(xué)質(zhì)量的膽略
       戶縣教育的最高獎，可說是戶縣教育質(zhì)量的保障。多年一貫，每年一次的質(zhì)量獎200元，錢數(shù)雖少，卻是領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量意識的風(fēng)向標(biāo)，教師奮斗的標(biāo)桿與方向，難道英明如彼的局領(lǐng)導(dǎo)真格不知？連200元的獎金都不敢發(fā)了。 就不相信，200元質(zhì)量獎會被認(rèn)為是亂發(fā)獎金。依據(jù)充分，數(shù)字微小，效果良好，何亂之有！況且，張永潮縣長為了激勵教師為戶縣設(shè)立了”三名工程“，大家都覺是尊師重教的好舉措，也沒聽誰說是亂發(fā)獎。相比之下，教育局不是識見淺薄，必是膽氣全無。有人說，是保全一己烏沙，逃避全局責(zé)任，似有理由的。
        四、局里管理差
       資助中心案，幾百萬呀，局里是怎么管的？還有王XX 工程建設(shè)案，局里是怎么監(jiān)督的？ 在戶縣教育界傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，那些平日里大會小會，調(diào)子比誰都高，廉潔比誰都喊得美，現(xiàn)在也不廉潔了，也不監(jiān)督了。局里在教師們心目的威信還能存在嗎？他們還有資格讓教師奉獻(xiàn)嗎？
       五、縣局對校長的監(jiān)督考核差
       一個好校長就是一個好教育，反之亦然。 校長也需要被監(jiān)督，被考核。如何監(jiān)督考核呢？每年的考核都是有校長提前排練好，到時候走走過場而已。為什么平時 沒有局里領(lǐng)導(dǎo)不打招呼，不指定對象，走進(jìn)教師當(dāng)中 去了解校長的工作，人品？更為可怕，財務(wù)監(jiān)督更等于空集。
       六、 管理部門多元化，嚴(yán)重影響公平意識
       學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)過多，處室人員過多，可以說打破了教師的公平意識，嚴(yán)重影響教師的工作熱情。一些教師嘴上不說，心里卻憋著不滿。
       希望新的教育局領(lǐng)導(dǎo)班子： 不學(xué)前任尸位素餐，而是深入基層，走進(jìn)教師當(dāng)中，了解真實情況，大刀闊斧，除弊鼎新，遏制戶縣教育的頹勢，庶不負(fù)自己平生抱負(fù)，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托，不負(fù)全縣父老颙颙注望。（轉(zhuǎn)載于戶縣人民網(wǎng)）