陜西明年起幼兒園教育將逐步免費

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本報訊 （記者 劉振） 從明年起，陜西省將逐步推行學前一年免費教育，支持和鼓勵各小學辦好學前一年班，三年基本解決“入園貴”“入園難”問題。這是記者昨天從全省教育工作會議上獲悉的。

■關(guān)鍵詞·“入園難”

幼兒教育覆蓋全部行政村

針對目前學前教育資源不足，城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡，一些地方“入園貴”“入園難”的問題，我省將按照政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的方式，大力實施“幼兒園建設(shè)工程”。

五年內(nèi)城市社區(qū)和每一個縣城要建成一所標準化公辦幼兒園，每個鎮(zhèn)有一所公辦幼兒園，所有小區(qū)都要落實配套建設(shè)幼兒園政策。同時積極扶持和資助企事業(yè)單位舉辦幼兒園，鼓勵社會和個人興辦幼兒園。充分利用農(nóng)村中小學校布局調(diào)整富余的校舍舉辦幼兒園或幼兒班，并通過購買服務等方式鼓勵村集體或個人舉辦幼兒園（班），使幼兒教育盡快覆蓋全部行政村。

從明年起全省逐步推行學前一年免費教育，到2015年實現(xiàn)學前一年免費教育、普及學前兩年教育。到2020年，全面普及學前三年教育，毛入學率達到95%以上。同時，對學前教育嚴格核定收費標準，努力解決“入園貴”問題■關(guān)鍵詞·課業(yè)過重

堅決制止以升學率評價教師

針對普遍存在的中小學學生課業(yè)負擔過重現(xiàn)象，我省提出，將加快建立符合素質(zhì)教育培養(yǎng)模式的考試評價制度和評價標準，落實義務教育階段學生免試就近入學制度，堅決取消各種競賽、等級等入學附加條件。堅決制止以任何形式下達高考、中考升學指標，堅決制止單純以考試成績和升學率評價學校和教師的做法。

建立中小學課業(yè)負擔監(jiān)測、舉報、公告和問責制度，嚴格規(guī)范各種社會補習機構(gòu)和教輔市場，對轄區(qū)內(nèi)違規(guī)辦學問題，追究相關(guān)領(lǐng)導及當事人責任。學校要嚴格執(zhí)行國家課程方案和課程標準，不得隨意增減課程、提高教學難度，嚴格控制作業(yè)量、考試頻次和難度。義務教育公辦學校禁止以學科類實驗班名義招生，禁止為選拔學生舉辦或參與舉辦各種培訓班，禁止以任何名義和方式收取擇校費。率先實現(xiàn)小學生減負，促進孩子健康快樂成長。

■關(guān)鍵詞·教育均衡

加大對薄弱學校經(jīng)費投入

教育公共服務均等化的重點和難點包括義務教育。我省將加大對農(nóng)村和薄弱學校的經(jīng)費投入和建設(shè)力度，建立城鄉(xiāng)一體化的義務教育保障機制。推進城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間對口支援，實行優(yōu)質(zhì)教育學校與薄弱學校結(jié)對幫扶和交流服務制度，建立和完善區(qū)域內(nèi)教師和校長定期合理流動機制，促進薄弱學校建設(shè)。到2015年，全省60%義務教育學校達到省頒標準，60%的縣實現(xiàn)縣域內(nèi)義務教育均衡發(fā)展，2020年義務教育學校全部達到省頒標準，全面實現(xiàn)普及水平，實現(xiàn)全省縣域內(nèi)義務教育均衡發(fā)展■關(guān)鍵詞·優(yōu)化布局

鼓勵實行免費高中教育

我省將統(tǒng)籌發(fā)展普通高中教育與中等職業(yè)教育，保持兩類教育招生規(guī)模大體相當。按照每20萬人口設(shè)置一所、主要設(shè)置在縣城或重點鎮(zhèn)的原則，優(yōu)化普通高中布局。加大政府投入，擴大普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助覆蓋面。鼓勵有條件的縣率先實行免費高中教育。到2015年，70%的普通高中達到省級標準化高中標準，到2020年全部達標，全面普及高中階段教育，毛入學率達到98%以上。

■關(guān)鍵詞·高等教育

生均公用經(jīng)費將達1.2萬元

高等教育是我省的一張“名片”。今后五年，對國家“985”“211”學校，省財政都給予1億~3億元的投入。對省屬高校，兩年內(nèi)生均公用經(jīng)費由目前的4600元提高到1.2萬元，對省屬教學研究類高校五年內(nèi)支持1億~1.5億元，促進其快速發(fā)展，在全國爭先進位。

同時要求各類高校提高招收我省學生的比例，“985”學校至少要達到30%，“211”學校要達到35%，省內(nèi)教學研究類大學要達到75%，其他學校要達到100%。

■關(guān)鍵詞·招生考試

試行本科高職分類招考

對于各界關(guān)心的招生考試問題，我省明確將積極穩(wěn)妥地推進招考制度改革。完善義務教育學校免試就近入學制度；改革中考內(nèi)容和招錄辦法，推行優(yōu)質(zhì)普通高中招生計劃向轄區(qū)內(nèi)初中分配的辦法，中等職業(yè)學校實行注冊入學；研究制定進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試的辦法；完善高中學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價制度，試行普通本科院校與高等職業(yè)院校分類入學考試，探索招生與考試相對分離的辦法，逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的招生考試制度。

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