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北風 h8 @8 G2 I* d* J. Y8 H: p
北風吹來冰樣涼,大雪漫天白茫茫。
9 }' H n! p) F" {3 b 有情有義好朋友,攜起手來快逃亡。! K* x7 r% f2 U1 k3 C) @# l
怎能猶豫慢騰騰?事態(tài)緊急禍將降。- {! a2 @6 n3 O6 ~& c- S% o. J' O
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北風吹來刺骨寒,雪花飄飄飛滿天。. I5 \. r; O0 d( }4 G1 P6 ?
有情有義好朋友,攜起手來歸桃源。
5 E/ q' U; z+ z1 Y) y3 ~3 j* { 怎能猶豫慢騰騰?事態(tài)緊急莫遲延。
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天下狐貍都紅尾,天下烏鴉一般黑。
9 R I& G2 K8 N8 w0 F 有情有義好朋友,攜手同車結成隊。
+ Z" Q& {7 n0 @7 n 怎能猶豫慢騰騰?事態(tài)緊急快相隨。
! J6 [. y& S+ z9 Y4 |3 v* \【原典】《詩經(jīng)?邶風?北風》
( ?( A f8 H; d 北風其涼,雨雪其雱?;荻梦?,攜手同行。其虛其邪?既亟只且!
?5 z* _2 k; i$ }9 a a$ Y$ T 北風其喈,雨雪其霏?;荻梦遥瑪y手同歸。其虛其邪?既亟只且!! f% N% K/ K& m( ?/ a7 ^7 H
莫赤匪狐,莫黑匪烏。惠而好我,攜手同車。其虛其邪?既亟只且!
" Y; ^2 T1 `0 P5 I【注釋】
' R. N5 o/ T8 M& F5 p- G. N (1)雨(yù)雪:下雪,雪作動詞。雱(pánɡ旁):雪盛的樣子。
' t: M- F5 ]2 `. ~ (2)惠:愛。/ D+ u1 i) R% ^ @1 O
(3)虛、邪:通舒、徐,均為從容緩慢的意思。
0 b1 m: B/ D7 w4 L (4)亟:急。只且(jū):語尾助詞。
8 ^( I2 R4 c/ L- h0 P. H6 u (5)喈:通湝(jiē),寒涼。
! L- u: f' j/ [) C. ?* J (6)霏:即霏霏,相當于紛紛。
1 x1 f |! @& a3 a【滄海詩評】
+ ~# l6 F, i/ x! [ 這是一首反映國人逃亡的詩,描寫了在國家危亂之際人們紛紛出逃的情景。讀這首詩,耳畔仿佛響起了《雪山飛狐》主題曲《雪中情》的歌聲:“寒風蕭蕭,飛雪飄零,長路漫漫,踏歌而行?!毖矍胺路鸪霈F(xiàn)了主人公苗人鳳和女兒苗若蘭在大雪中攜手奔波的身影。) u! Q) X [5 W/ ^ `( r3 P! Q }7 B
衛(wèi)國是周武王的弟弟康叔的封國,是屏蕃周王室的重要支柱。周平王東遷時,衛(wèi)武公曾出兵助周平戎,成為諸侯首領之一。可是,從莊公(武公子)之后,在很長一段時間,衛(wèi)國就沒出過幾個好國君,簡直是螞蟻穿豆腐——沒法提。先是文弱的衛(wèi)桓公(莊公子)被好兵的弟弟州吁攻殺,史稱州吁之亂。接著州吁被大義滅親的石碏用計殺死(連同石碏的兒子),衛(wèi)宣公被立為國君。衛(wèi)宣公對上私通父親的的小妾夷姜,對下強娶太子的新娘宣姜,后來又聽信讒言殺害了兩個優(yōu)秀的兒子太子伋和公子壽,成為臭名昭著的昏君。衛(wèi)宣公死后,公子朔即位,這就是衛(wèi)惠公。因為他是害死兩位賢公子的頭號幫兇,所以,衛(wèi)國人對他極其反感,并起兵將他趕出衛(wèi)國,靠著舅家齊國的幫助,他才重新回國。衛(wèi)惠公死后,衛(wèi)懿公即位。懿公喜好養(yǎng)鶴,甚至讓鶴乘軒、做官,國人大為不平,結果,狄人入侵,國破人亡,衛(wèi)國只剩下難民730人?!侗憋L》應該就是在這樣一個大背景下產(chǎn)生的詩作。
- K0 N% F$ q/ m% |$ } 《毛詩序》說:“《北風》,刺虐也。衛(wèi)國并為威虐,百姓不親,莫不相攜持而去焉?!彼未祆洹对娂瘋鳌氛f:“言北風雨雪,以比國家危亂將至,而氣象愁慘也。故欲與其相好之人,去而避之,且曰:是尚可以寬徐乎?彼其禍亂之迫已甚,而去不可不速矣!”所言極當。. _5 T N( |( a# Y+ t
此詩開篇即大肆渲染背景:吹的是涼颼颼的北風,飄的是紛紛揚揚的雪。這既是實時描述,也是國家危亂之象。面對危如累卵的形勢,眾人不顧天寒地凍,風雪交加,呼朋引伴,急惶惶四處奔逃,一片凄慘景象。從“攜手同行”,到“攜手同歸”,再到“攜手同車”,可以看出,逃亡者中,既有平民百姓,也有乘車的貴族。每章最后的“其虛其邪?既亟只且”,顯然是在互相告誡:不要猶豫,不敢緩慢,趕緊跑吧,越快越好!逃亡者內心的焦灼,躍然紙上。 E0 Z, z0 ]4 c+ b8 d: G( s# t
全詩三章,每章六句。比喻形象,危亂如冰雪愁云;章節(jié)緊湊,氣氛如急弦驟雨。北風與雨雪,是興體為主,兼有比體。它不只是逃亡時的惡劣環(huán)境的簡單描寫,還是用來比喻當時的虐政。后面赤狐、黑烏則是以比體為主,兼有興體。它不僅僅是比喻執(zhí)政者為惡如一,他們的本質都是一樣壞,還可以看作逃亡所見之景。這種比興手法的運用,使詩句意蘊豐富,耐人玩味。
* l$ m9 A% u/ z0 r1 J, d1 R 將北風和雪花銜接在一起,營造出一中蒼涼悲慨的境界,始自《詩經(jīng)?北風》,流風所及,余響不絕。南朝鮑照《代北風涼行》詩曰:“北風涼,雨雪雱,京洛女兒多嚴妝。”李白《北風行》詩曰:“燭龍棲寒門,光曜猶旦開。日月照之何不及此?唯有北風號怒天上來。燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺?!备哌m《別董大》詩曰:“千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛?!贬瘏?《白雪歌送武判官歸京》詩曰:“北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。”《水滸傳》第十回曰:“林教頭風雪山神廟,陸虞候火燒草料場?!备鑴 栋酌烽_頭唱到:“北風那個吹,雪花那個飄。”費玉清《一剪梅》中唱到:“雪花飄飄,北風蕭蕭,天地一片蒼茫?!薄侗憋L》一詩構建的風雪世界,響徹千年。
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