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我的孩子兩歲了,現(xiàn)在總是吃手,還很怕生。我一直以為這是小問題,長大就會好。但最近朋友告訴我這是一種叫感覺統(tǒng)合失調的癥狀,是孩子在成長過程中發(fā)生的一種大腦和行為的不協(xié)調的表現(xiàn)。雖然這還不能稱之為疾病,但對孩子以后性格的塑造和學習都會產生很大的影響。我想還有很多家長不知道這方面的知識,所以將網絡上的一些知識COPY下來,與大家一起學習。
什么是感覺統(tǒng)合、感統(tǒng)失調?
人類大腦有140億個神經細胞,分為100多萬個感覺區(qū)。兒童在成長過程中通過視、聽、嗅、味、觸、重力感、摩擦等,使感覺器官接受外界的刺激,通過感覺神經傳達到大腦,經由大腦的感覺區(qū)協(xié)調、整合、統(tǒng)一后做出正確的反應即為感覺統(tǒng)合。反之,如果出現(xiàn)障礙,行為上將會出現(xiàn)一系列癥候群,即所謂的感覺統(tǒng)合失調。感統(tǒng)理論由美國南加洲大學Dr.J.Ayres(愛爾絲博士)于1972年首次提出。
現(xiàn)代科學研究證實“兒童潛能遞減法則”,人的潛能都有自己的發(fā)達期,而這種發(fā)達期是固定不變的。不論那一種潛能,如果不讓它在發(fā)達期發(fā)展的話,那么就永遠也不能再發(fā)展。為什么越來越多的兒童出現(xiàn)學習障礙?社會在發(fā)展,人類在進步,但是越來越多的兒童出現(xiàn)注意力不集中,心不在焉;厭學、害怕去幼兒園;無耐心、做事有始無終;記憶能力、表達能力差,做作業(yè)故意磨蹭;這些兒童經醫(yī)院檢查身體并無器質性病變,而他們的學習能力和智能發(fā)展又明顯不足,其原因就在于他們均有不同程度的感統(tǒng)失調。
人體的三個主要感覺:
一般概念能理解的感覺有視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺;然而,人類生存實際需要的最基本最重要的感覺是——前庭平衡覺、運動覺、觸覺。
前庭平衡覺:前庭平衡系統(tǒng)由內耳的兩個前庭的接收器、腦干、小腦、前庭神經核組成,和大腦有密切的關系;人體利用內耳三對半規(guī)管及耳石(碳酸鈣結晶體)來探測地心引力并控制頭部在活動中的方位,保持身體的平衡。
人一生中對重力會有持續(xù)的信息輸入,如果缺乏重力感,會產生無法判斷視覺空間現(xiàn)象,無法判斷距離和方向。 前庭功能隨時告訴我們頭和身體的方向使我們的眼球移動平穩(wěn)視覺信息有意義;前庭神經會將信息傳到身體各個部分,通知肌肉的收縮和運動,同時也將肌肉關節(jié)的信息傳到前庭神經核及小腦,使我們保持適度的清醒。
運動覺(本體覺):是指來自于我們身體內部的肌肉、關節(jié)的感覺,是了解肢體的位置與運動的感覺,也是大腦充分掌握自己身體的能力;運動覺是人的一種深度感覺,是一種復雜的神經應變能力。運動覺成熟最慢最晚,和胎位有關。
觸 覺:指分布于全身皮膚上的神經細胞接受來自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力及震動的感覺。
感覺統(tǒng)合失調的表現(xiàn):
1. 前庭平衡失調
(1) 多動不安,走路易跌倒,原地打圈易眩暈,注意力不集中,上課不專心,愛做小動作,調皮任性,興奮好動,容易違反課堂紀律,容易與人沖突,愛挑剔,很難與其他人同樂,也很難與別人分享玩具和食物,不能考慮別人的需要。有些孩子還可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩,說話詞不達意,語言表達困難等。
(2) 視覺感不良,盡管能長時間地看動畫片,玩電動玩具,卻無法流利地閱讀,經常出現(xiàn)跳讀或漏讀或多字少字;寫字時偏旁部首部顛倒,甚至不認識字,學了就忘,不會做計算,常抄錯題抄漏題等。
?。?) 聽覺感不良,對別人的話聽而不見,丟三拉四,經常忘記老師說的話和留的作業(yè)等。
2.本體感失調
(1) 方向感差,容易迷路,容易走失,不能玩捉迷藏,閉上眼睛容易摔倒,站無站姿、坐無坐相,容易駝背、近視,過分怕黑。
(2) 動作協(xié)調不良,動作協(xié)調能力差,走路容易摔倒,不能像其孩子那樣會滾翻、騎車、跳繩和拍球等。
?。?) 精細動作不良,不會系鞋帶、扣紐扣、用筷子,手腳笨拙,手工能力差。
3.觸覺失調
?。?) 觸覺過分敏感或過分遲鈍,表現(xiàn)為害怕陌生的環(huán)境、吮手、咬指甲、愛哭、愛玩弄生殖器等、過分依戀父母、容易產生分離焦慮,或過分緊張、愛惹別人、偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁。
?。?) 痛覺過分敏能感或過分遲鈍,冒險行為、自傷自殘,不懂總結經驗教訓。少動、孤僻、不合群,做事縮手縮腳、缺乏好奇心、缺少探索性行為。
感覺統(tǒng)合失調的原因
1. 孕期失誤
?。?)先兆流產,有可能引起中樞神經系統(tǒng)不健全,如:發(fā)育遲緩,輕度大腦功能失常。
(2)懷孕初期嚴重嘔吐、偏食、早產造成營養(yǎng)不良孩子先天不足
?。?)孕婦的不良飲食習慣。如好食煙、酒、咖啡、等使臍帶毛細血管萎縮,使胎兒獲得的營養(yǎng)減少,孩子出生后不同的階段有不同程度的感覺統(tǒng)合失調表現(xiàn)。
?。?)胎位不正、剖腹產不能形成重力感。
(5)懷孕時用藥不慎或情緒常處于過度興奮或悲傷狀態(tài)
2. 撫育不當
?。?)從沒有讓孩子適時爬過,日后可能出現(xiàn)協(xié)調性、平衡感差。
?。?)出生后家長搖抱少,孩子靜坐多,過分限制孩子的活動范圍等
?。?)該哭的時候不讓哭,心肺功能弱,口腔肌肉缺乏鍛煉,甚至語言表達差。
?。?)過度保護不注重適齡基本能力的訓練;缺乏運動、缺乏游戲、缺乏大自然的熏陶。
?。?)缺少伙伴,群體生活不足,造成觸覺問題。(心理訓練的一種表現(xiàn)為游戲)
3. 教育有誤
(1)情感愛撫不夠,物質上寬松,精神上苛刻。
?。?)不尊重幼兒的基本權利,集體教育(幼兒園)追求教育一致,不注重個性培養(yǎng),排斥好動的幼兒。
?。?)過早進行認知教育(讀書、寫字等專項技能學習)。
?。?)不了解兒童生長發(fā)育規(guī)率,要求過高,限制過多。
?。?)電視、游戲機成為兒童主要的玩具。
感覺統(tǒng)合失調的危害性:
愛爾絲博士指出:感統(tǒng)失調會嚴重影響兒童的健康成長,主要體現(xiàn)在心理素質差、學習能力和性格上出現(xiàn)障礙、人際關系敏感或社交退縮等方面對兒童智力開發(fā)和綜合能力的培養(yǎng)不利。
★ 兒童天生都是天才,感統(tǒng)失調的孩子大腦和身體各部協(xié)調出現(xiàn)障礙,許多優(yōu)秀的方面卻表現(xiàn)不出來,影響孩子的一生。有的孩子小時候非常聰明,長大了卻很一般,就是這個道理。
★ 感統(tǒng)失調的孩子學齡前可能表現(xiàn)不太明顯,到了學齡期就會在學習上和性格上慢慢表現(xiàn)出來:上課走神,不能獨立完成作業(yè),成績一般或很差,人際交往能力明顯吃力。
★ 感統(tǒng)失調的孩子到了青年期變化明顯,有的智商很高,學習成績很好,但走上社會卻無法適應,很多方面發(fā)揮不出來,工作能力、交際能力出現(xiàn)困難,甚至終生受限、埋沒于社會。
★ 感統(tǒng)失調的孩子外在表現(xiàn)都很正常,因此很難引起家長的高度重視,感統(tǒng)失調的孩子10歲前通過訓練很容易糾正,一旦超過13歲就會定型無法改變。 |
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