惠安電廠中學(xué)并入紅旗中學(xué)的幾點(diǎn)看法

海砂

     最近有消息，稱余下的幾所中學(xué)的初中部，要合并到一起，取消電廠中學(xué)和惠安中學(xué)部，師生全部并入紅旗中學(xué)，師生之間有此消息快速蔓延，而我也見(jiàn)到紅旗中學(xué)在擴(kuò)建，校門(mén)口也掛出了橫幅“歡迎電廠中學(xué)入駐”，看樣子這個(gè)消息并不是空穴來(lái)風(fēng)，真的要把余下鎮(zhèn)所屬的這幾處中學(xué)，并在一起了，下來(lái)我來(lái)談?wù)剬?duì)并校的一些看法。

第一點(diǎn)：校風(fēng)問(wèn)題
  _6 f2 t# `( S0 M- g: S' f0 y    初中期間的學(xué)生，正處于青春發(fā)育期和思想轉(zhuǎn)型期，對(duì)于一些先進(jìn)的正面的影響，有一定的抵觸情緒，對(duì)于一些不良風(fēng)氣，學(xué)的倒是很快。我們不難看到，放學(xué)后，一些男女同學(xué)之間互相拉拉扯扯摟摟抱抱，或者一群七八個(gè)學(xué)生，聚在一起，抽煙喝酒，滿口臟話，奇裝異服，怪異發(fā)型，隨處可見(jiàn)。并校后，更多學(xué)生聚在一起，這種社會(huì)現(xiàn)象會(huì)更加嚴(yán)重，學(xué)生間會(huì)更加拉幫結(jié)派，互相欺負(fù)，斗毆，你是白虎村，我是余下堡子，他是沈家營(yíng)的，看看誰(shuí)家有錢(qián)，看看誰(shuí)老爹官大，看看誰(shuí)打扮得更前衛(wèi)，看看誰(shuí)更兇狠，我們都是初中過(guò)來(lái)的，至于你信不信，反正我信了。教學(xué)質(zhì)量也會(huì)不如以前，那么多來(lái)自不同學(xué)校的學(xué)生，本身水平就會(huì)參差不齊，老師的教學(xué)質(zhì)量也會(huì)大面積滑坡，那么多的學(xué)生，怎么顧得過(guò)來(lái)呢。

第二點(diǎn)：校車和沿途交通問(wèn)題
    現(xiàn)在的校車問(wèn)題是黨和政府提到議事日程上的一個(gè)大問(wèn)題，有點(diǎn)錢(qián)都買(mǎi)了好的校車送給友邦了，咱國(guó)家的孩子真的沒(méi)車坐。我們現(xiàn)在隨處可見(jiàn)，放學(xué)后屁大一點(diǎn)的學(xué)生們都自己騎著自行車，中午滿路都是，紅旗中學(xué)地處偏僻，離鎮(zhèn)中心太遠(yuǎn)，四面八方的孩子都在同一時(shí)間段去學(xué)校，這樣安全嗎？七八里路以外的孩子，要是在冬天，真就要摸黑騎車去學(xué)校，下晚自習(xí)以后，他家的半大小子，你家二八芳齡的大姑娘，黑燈瞎火的騎自行車回家，黨啊，您放心這些花骨朵嗎？要是再碰到個(gè)刮風(fēng)下雨，結(jié)冰下雪，孩子們不怕，各位家長(zhǎng)，您能安心工作嗎？去年不是在長(zhǎng)安縣，往戶縣送煤的卡車，大清早一次壓死了三個(gè)中學(xué)生逃逸了嗎。再說(shuō)了，一大群學(xué)生，把有限的生命都放在了去學(xué)校的路上，一天算上晚自習(xí)，就三個(gè)來(lái)回，幼小的孩子容易嗎，夏天去學(xué)校，汗流浹背，氣喘吁吁，冬天去上學(xué)，起早貪黑，滿身風(fēng)雪。并校，不利于安全，不利于交通，不利于孩子的時(shí)間，不利于孩子的身心健康。
    不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，一旦發(fā)生一起不安全事件，請(qǐng)問(wèn)，教育局長(zhǎng)，縣長(zhǎng)，縣委書(shū)記，市長(zhǎng)，市委書(shū)記，你們誰(shuí)來(lái)當(dāng)這個(gè)責(zé)任，你們當(dāng)?shù)闷饐幔?dāng)淚流滿面的家長(zhǎng)，打著白底紅字的橫幅跪在縣政府門(mén)口，跪在省政府門(mén)口的時(shí)候，列為戶縣的公仆老爺們，你們擔(dān)當(dāng)?shù)闷饐帷?br /> . \2 O- b# _, M1 F; I& G
第三點(diǎn)：公共衛(wèi)生問(wèn)題
: B9 a! L2 i  z, k+ F    近些年，我們國(guó)人經(jīng)歷了多少次大規(guī)模的公共衛(wèi)生事件，當(dāng)發(fā)生這些危險(xiǎn)的事件后，黨和政府都會(huì)要求廣大的人民群眾，疏散，呆家別出來(lái)，盡量不要去人多的地方，非典時(shí)，我們余下鎮(zhèn)的每一個(gè)村子不都自行的戒嚴(yán)了嗎。試問(wèn)你把成千上萬(wàn)的學(xué)生都并到一個(gè)學(xué)校了，一旦有個(gè)風(fēng)吹草動(dòng)，或者還沒(méi)有風(fēng)吹草動(dòng)，就在學(xué)生之間傳染了，那我們余下鎮(zhèn)就整個(gè)成災(zāi)區(qū)了，到時(shí)間政府怎樣去分片管理，怎樣來(lái)處理？
    如果大面積的學(xué)生都在紅旗中學(xué)上學(xué)，勢(shì)必有大部分的學(xué)生中午和晚飯都在學(xué)校解決，你們?cè)鯓咏鉀Q伙食問(wèn)題，衛(wèi)生上怎么辦，三鹿和蒙牛都沒(méi)譜了，你們憑什么保證，難道這幾年這些問(wèn)題還少見(jiàn)嗎？我怕啊，發(fā)生了互相傳染的疾病，你們是讓一個(gè)班的學(xué)生放假，還是整個(gè)學(xué)校放假，學(xué)生之間，教職工之間的吃飯問(wèn)題你們考慮了沒(méi)有啊？

第四點(diǎn)：安全問(wèn)題
& g* |: w  G2 q8 n    學(xué)生之間，互相的打架斗毆，不算什么，但現(xiàn)在一般的學(xué)校難道僅限于此嗎，難道沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)社會(huì)上的人員，在學(xué)校強(qiáng)搶豪奪嗎，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)深夜闖入女生宿舍侮辱強(qiáng)奸嗎，這種事真的是屢見(jiàn)不鮮，最好的模式就是讓孩子放學(xué)后可以回到自己的家里，家長(zhǎng)對(duì)孩子一對(duì)一的管理和保護(hù)，不是自己的孩子，誰(shuí)會(huì)上心啊。還有，初中女生，利用住校期間，援交，有償陪侍，這在我國(guó)都已經(jīng)不是新聞了，誰(shuí)會(huì)放心自己的孩子好幾天的住在學(xué)校，見(jiàn)不到面??？

    教育的體制，是關(guān)乎到一個(gè)國(guó)家今后命運(yùn)的大事。你們沒(méi)事做了，盡管在辦公室里面抽煙喝茶斗地主，是哪位別出心裁的要搞這些“政績(jī)”，是教育體制改革嗎？我不懂，但我只知道黨和政府是期望我們祖國(guó)的花骨朵健康成長(zhǎng)的，但沒(méi)辦法，戶縣政府和教育局的爺爺奶奶們，是您們導(dǎo)致孩子們有家不能回，有爹娘不能見(jiàn)，不就剛上初中的孩子啊，您就高抬貴手，折騰他們干嗎??？
, U0 L" r8 f: I) R. D
施政  以不擾民為先
. w6 `& j- y) l0 I. h: ]3 l8 B
    你們此舉，不但不利于大多數(shù)孩子的正常上學(xué)，也會(huì)讓千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生家長(zhǎng)整日憂心惶惶，增加和諧的戶縣上的不和諧因素。你自己說(shuō)說(shuō)，會(huì)有多少人在罵你們，我說(shuō)的以上幾點(diǎn)，只要發(fā)生一件，請(qǐng)問(wèn)，你們的良心會(huì)下的去嗎，你們這個(gè)烏紗帽，還能在你們頭上嗎？

    電廠中學(xué)和惠安中學(xué)，在余下地區(qū)是兩所相當(dāng)不錯(cuò)的中學(xué)，特別惠安中學(xué)還是重點(diǎn)中學(xué)，余下地區(qū)多少清華北大和全國(guó)重點(diǎn)名校的精英學(xué)子，皆由此兩所學(xué)校而出。幾十年了，這兩所中學(xué)一直是我們余下地區(qū)的支撐點(diǎn)，校區(qū)夠大，設(shè)備先進(jìn)，教具完整，老師勤懇負(fù)責(zé)，冬天有暖氣，夏天有風(fēng)扇，地理位置優(yōu)越，遠(yuǎn)離市場(chǎng)和正街，學(xué)生就近上學(xué)，到達(dá)學(xué)校的時(shí)間不超過(guò)十分鐘，你們現(xiàn)在一句話，說(shuō)要搬走就搬走啊，他們存在就有存在幾十年的道理，好好的干嘛要舍近求遠(yuǎn)呢，是利于學(xué)生學(xué)習(xí)還是交通便利，是利于管理還是條件優(yōu)越，一樣都沾不上，就是一些人別出心裁，乘著體制改革的東風(fēng)給自己撈政績(jī)吧，這是政績(jī)嗎，最少以后幾十年，余下地區(qū)的勞動(dòng)人民會(huì)一直把您掛在嘴上的，會(huì)一直問(wèn)候您的爹娘老子的。


     不盡之處，請(qǐng)各位看官指正補(bǔ)充。我會(huì)把這個(gè)帖子發(fā)到天涯和中華網(wǎng)上，再總結(jié)一份更完善，更合理的，以信件的方式發(fā)給省長(zhǎng)和市長(zhǎng)吧。

心如止水

嗯、沒(méi)錯(cuò)、不過(guò)有利也有弊、　何況教育部肯定也考慮過(guò)這些問(wèn)題、已經(jīng)板上釘釘?shù)氖铝?、沒(méi)有那么容易改變、

博

額們呢堅(jiān)決抵制并校！

十街坊

教育局腦子讓門(mén)夾了，做出這種鳥(niǎo)決定。戶縣的教育如此失敗，許多老師的孩子都爭(zhēng)先恐后的把孩子往西安轉(zhuǎn)，就是著了這伙人領(lǐng)導(dǎo)的道了?，F(xiàn)在看看，戶縣還有哪所初中口碑好些的？

斬風(fēng)

傳說(shuō)太多……
應(yīng)該是把這塊地方給了電廠中學(xué)，和惠安中學(xué)沒(méi)關(guān)系吧。
0 I- g( R9 w( _7 Y; p8 R至于電廠的高中還是初中搬過(guò)去，還沒(méi)定呢吧。

花自飄零

弄不懂，反正有點(diǎn)條件的娃都去西安上了{(lán):4_95:}

心如止水

靜觀事態(tài)發(fā)展、

漿水菜就怎怎

主要還是在自己的心態(tài)··好學(xué)生就是好學(xué)生··走哪都一樣··不讓人操心···

博

教育局的人神經(jīng)了！

優(yōu)秀小市民

人大代表：撤點(diǎn)并校忽略就近前提 10歲以下不寄宿

華商網(wǎng)：http://news.hsw.cn  來(lái)源：  華商網(wǎng)-華商報(bào)  2012-01-14 08:25

華商彩信手機(jī)報(bào)，精彩資訊早知道！移動(dòng)用戶發(fā)‘HSB’到 10658000定制，3元/月!

在響應(yīng)“因地制宜調(diào)整農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局”政策時(shí)，重點(diǎn)放在了撤點(diǎn)并校，而忽略了“方便學(xué)生就近入學(xué)這一前提”。 　　昨日，作為漢中代表團(tuán)中唯一來(lái)自學(xué)校的省人大代表、城固師范學(xué)校高級(jí)教師劉永俠針對(duì)農(nóng)村撤點(diǎn)并校提出了自己的看法和建議。 　　撤點(diǎn)并校一刀切帶來(lái)諸多問(wèn)題 　　建議：保留合理必要的教學(xué)點(diǎn) 　　劉永俠稱，當(dāng)下撤并的學(xué)校多在邊遠(yuǎn)的貧困地區(qū)。并校后，孩子們?cè)缙鹈谏蠈W(xué)，晚上摸黑回家，幾十里山路，路上還要被狗追、被蛇咬，一路上擔(dān)驚受怕。 　    　撤點(diǎn)并校后，孩子們的寄宿增加了許多問(wèn)題：一方面，寄宿加重了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，哪怕以一天十元生活費(fèi)來(lái)算，一個(gè)月就要兩三百元，這對(duì)于純種地的農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，是個(gè)不小的數(shù)字。另一方面，寄宿學(xué)生的吃住成難題。一些學(xué)校保證不了一人一床，一個(gè)宿舍擠幾十個(gè)學(xué)生，甚至三個(gè)學(xué)生擠一個(gè)被窩。年齡小的孩子生活不能自理，被褥衣服很臟；有尿床毛病的孩子因?yàn)榕滦卟桓視癖蛔樱荒苌w著濕被子睡覺(jué)。撤并后的六七十人一個(gè)班級(jí)的“大班制”，讓教學(xué)質(zhì)量難以保障。 　　劉永俠建議：撤點(diǎn)并校必須因地制宜，防止一刀切。在交通不便的地區(qū)仍需保留必要的教學(xué)點(diǎn)，防止因布局調(diào)整造成學(xué)生輟學(xué)。 　　家對(duì)寄宿孩子來(lái)說(shuō)只是課本上寫(xiě)的字 　       　建議：不提倡10歲以下的孩子寄宿 　　長(zhǎng)期從事一線教育的劉永俠認(rèn)為，幼小的孩子遠(yuǎn)離家庭，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，不能與親人交流，只能被動(dòng)地接受學(xué)校的封閉教育。長(zhǎng)此以往，孩子們除了應(yīng)試，其他什么都不懂、不會(huì)。一些留守兒童，父母在外地打工，原本就與父母接觸少，一寄宿，連爺爺奶奶的關(guān)照也沒(méi)了，家對(duì)他們來(lái)說(shuō)成了課本上寫(xiě)的文字，家庭溫暖、親情教育都很難給他們以直接體驗(yàn)，這對(duì)他們的家庭觀念、親情培養(yǎng)極為不利。 　　劉永俠建議，對(duì)10歲以下的孩子，不提倡寄宿，要合理地布局低年級(jí)的教學(xué)點(diǎn)，讓孩子們能就近入學(xué)。對(duì)已合并、有寄宿生的學(xué)校，要完善設(shè)施，增加生活教師，配備校醫(yī)和心理輔導(dǎo)老師，對(duì)寄宿生予以伙食補(bǔ)助。對(duì)貧困生要免費(fèi)提供食宿。本報(bào)記者劉兢

7 `/ i' _/ r& |9 [, S% @# C, |