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2011年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)邏輯判斷快速制勝十二技巧之三
【華圖教育閱讀提示】公務(wù)員考試等公職考試判斷推理中邏輯判斷題考點(diǎn)內(nèi)容豐富，形式變化靈活，熟悉普通邏輯常識(shí)的同時(shí)了解掌握快速閱讀、快速解答的方法和技巧，是達(dá)到事半功倍效果的途徑。 本文通過(guò)實(shí)例剖析了邏輯判斷快速制勝十二招之確定條件多 排除做首選。
公務(wù)員行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試中，邏輯判斷題只給出一個(gè)確定的條件，只要“盯住”這個(gè)條件，快速尋找與條件相關(guān)聯(lián)的其他條件?？捎行╊}給出的確定條件有兩個(gè)以上，甚至更多，這就有可能在四個(gè)選項(xiàng)中有不符合條件的選項(xiàng)。若能直觀排除不符合條件的選項(xiàng)，則不必運(yùn)用其他方法。只要把條件代入，并排除與條件不符的選項(xiàng)，就可快速找到正確答案。 關(guān)于這一方法的具體應(yīng)用見(jiàn)下文實(shí)例講解。
例1. 甲、乙、丙、丁是四位天資極高的藝術(shù)家，他們分別是舞蹈家、畫(huà)家、歌唱家和作家，尚不能確定其中每個(gè)人所從事的專業(yè)領(lǐng)域。
已知：
①有一天晚上，甲和丙出席歌唱家的首次演出。
②畫(huà)家曾為乙和作家畫(huà)過(guò)肖像。
③作家正準(zhǔn)備寫(xiě)一本甲的傳記，他所寫(xiě)的丁的傳記是暢銷書(shū)。
④甲從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)丙。
下面哪一選項(xiàng)正確地描述了每個(gè)人的身份？（ ） [2009年北京應(yīng)屆生公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-34]
A. 甲是歌唱家，乙是作家，丙是畫(huà)家，丁是舞蹈家
B. 甲是舞蹈家，乙是歌唱家，丙是作家，丁是畫(huà)家
C. 甲是畫(huà)家，乙是作家 ，丙是歌唱家，丁是作家
D. 甲是作家，乙是畫(huà)家 ，丙是舞蹈家，丁是歌唱家
答案： B
考點(diǎn)： 排除法
華圖解析： （1）根據(jù)條件①“甲和丙出席歌唱家的首次演出”，推知甲和丙不是歌唱家，排除A和C。
（2）根據(jù)條件②“畫(huà)家曾為乙和作家畫(huà)過(guò)肖像”，推知畫(huà)家不是乙，排除D。答案為B。
例2. 有四個(gè)外表看起來(lái)沒(méi)有分別的小球，它們的重量可能各有不同。取一個(gè)天平將甲、乙放一組，丙、丁為另一組分別放在天平的兩邊，天平是基本平衡的。將乙和丁對(duì)調(diào)一下，甲、丁一邊明顯地要比乙、丙一邊重很多?？善婀值氖俏覀儗⑻炱降囊贿叿派霞?、丙，而另一邊剛放上乙，還沒(méi)有來(lái)得及放上丁時(shí)，天平就壓向了乙一邊。
則四個(gè)球由重到輕的順序是（ ）。 [2009年廣西公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-89]
A. 乙、丁、甲、丙
B. 丁、乙、丙、甲
C. 乙、甲、丁、丙
D. 丁、乙、甲、丙
考點(diǎn)： 排除法
答案： D
華圖解析： （1）通過(guò)整理題干，可知：甲、乙=丙、丁。
（2）通過(guò)：甲、丁＞乙、丙，可知?。疽?。因此可以排除A、C。
（3）通過(guò)：甲、乙=丙、丁，丁＞乙，可知甲＞丙。因此排除B。答案為D。
【提示】 對(duì)于題干中條件較多的題，也可把題干條件一一分析，然后得出答案。這種方法相對(duì)費(fèi)時(shí)間，為節(jié)省時(shí)間，可使用排除法。
例3. 某領(lǐng)導(dǎo)決定在王、陳、周、李、林、胡等6人中挑幾人去執(zhí)行一項(xiàng)重要任務(wù)，執(zhí)行任務(wù)的人選應(yīng)滿足以下所有條件：王、李兩人中只要一人參加；李、周兩人中也只要一人參加；王、陳兩人至少有一人參加；王、林、胡3人中應(yīng)有兩人參加；陳和周要么都參加，要么都不參加；如果林參加，李一定要參加。
據(jù)此，可以推出（ ）。 [2009年江蘇公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題A類-54]
A. 王、陳不參加
B. 林、胡不參加
C. 周、李不參加
D. 李、林不參加
答案： D
考點(diǎn)： 排除法
華圖解析： （1）為直觀，我們可將題干中的條件用約定的符號(hào)表達(dá)如下：
①王/李；（要么王，要么李）
②李/周；（要么李，要么周）
③王∨陳；（王或陳至少一個(gè)）
④王、林、胡有2人參加；
⑤陳，周/-陳，-周；（陳、周要么都參加，要么都不參加）
⑥林→李。（林參加，李就一定參加）
（2）根據(jù)③“王∨陳”，可以排除選項(xiàng)A“王、陳不參加”。
（3）根據(jù)④“王、林、胡有2人參加”可以排除選項(xiàng)B“林、胡不參加”。
（4）根據(jù)②“李/周”，可以排除選項(xiàng)C“周、李不參加”，答案為D。
例4. 高中同學(xué)聚會(huì)，甲、乙、丙在各自的崗位上都做出了一些成績(jī)，成為了教授、作家和市長(zhǎng)。另外：
①他們分別畢業(yè)于數(shù)學(xué)系、物理系和中文系。
②作家稱贊中文系畢業(yè)者身體健康。
③物理系畢業(yè)者請(qǐng)教授寫(xiě)了一個(gè)條幅。
④作家和物理系畢業(yè)者在一個(gè)市內(nèi)工作。
⑤乙向數(shù)學(xué)系畢業(yè)者請(qǐng)教過(guò)統(tǒng)計(jì)問(wèn)題。
⑥畢業(yè)后，物理系畢業(yè)者、乙都沒(méi)再和丙聯(lián)系過(guò)。
以下說(shuō)法正確的是（ ）。 [2008年北京應(yīng)屆生公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-33]
A. 丙是作家，甲畢業(yè)于物理系
B. 乙畢業(yè)于數(shù)學(xué)系
C. 甲畢業(yè)于數(shù)學(xué)系
D. 中文系畢業(yè)者是作家
答案： A
考點(diǎn)： 排除法
華圖解析： （1）根據(jù)題中多個(gè)已確定條件可直接排除選項(xiàng)。
據(jù)條件⑤“乙向數(shù)學(xué)系畢業(yè)者請(qǐng)教”，排除B項(xiàng)：乙畢業(yè)于數(shù)學(xué)系。
據(jù)條件⑥“物理系畢業(yè)者、乙都沒(méi)再和丙聯(lián)系過(guò)”推出：甲 = 物理系，排除C項(xiàng)：甲畢業(yè)于數(shù)學(xué)系。
據(jù)條件②“作家稱贊中文系畢業(yè)者”排除D項(xiàng)：中文系畢業(yè)者是作家。
（2）排除B、C、D后，答案為A。
華圖提示： 運(yùn)用排除法頗具機(jī)動(dòng)靈活性，針對(duì)不同的個(gè)體試題，可能有不同著眼點(diǎn)或切入點(diǎn)，有的簡(jiǎn)明，有的相對(duì)稍繁。但是，對(duì)于應(yīng)試來(lái)說(shuō)，針對(duì)個(gè)別試題的個(gè)別手段往往沒(méi)有普適性，應(yīng)從宏觀上把握。
華圖總結(jié)：
快讀——確定條件諸多，未必細(xì)讀分明；
快解——首選排除方法，輔助推演澄清。
2011年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)邏輯判斷快速制勝十二技巧之三
【華圖教育閱讀提示】公務(wù)員考試等公職考試判斷推理中邏輯判斷題考點(diǎn)內(nèi)容豐富，形式變化靈活，熟悉普通邏輯常識(shí)的同時(shí)了解掌握快速閱讀、快速解答的方法和技巧，是達(dá)到事半功倍效果的途徑。 本文通過(guò)實(shí)例剖析了邏輯判斷快速制勝十二招之確定條件多 排除做首選。
公務(wù)員行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試中，邏輯判斷題只給出一個(gè)確定的條件，只要“盯住”這個(gè)條件，快速尋找與條件相關(guān)聯(lián)的其他條件。可有些題給出的確定條件有兩個(gè)以上，甚至更多，這就有可能在四個(gè)選項(xiàng)中有不符合條件的選項(xiàng)。若能直觀排除不符合條件的選項(xiàng)，則不必運(yùn)用其他方法。只要把條件代入，并排除與條件不符的選項(xiàng)，就可快速找到正確答案。 關(guān)于這一方法的具體應(yīng)用見(jiàn)下文實(shí)例講解。
例1. 甲、乙、丙、丁是四位天資極高的藝術(shù)家，他們分別是舞蹈家、畫(huà)家、歌唱家和作家，尚不能確定其中每個(gè)人所從事的專業(yè)領(lǐng)域。
已知：
①有一天晚上，甲和丙出席歌唱家的首次演出。
②畫(huà)家曾為乙和作家畫(huà)過(guò)肖像。
③作家正準(zhǔn)備寫(xiě)一本甲的傳記，他所寫(xiě)的丁的傳記是暢銷書(shū)。
④甲從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)丙。
下面哪一選項(xiàng)正確地描述了每個(gè)人的身份？（ ） [2009年北京應(yīng)屆生公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-34]
A. 甲是歌唱家，乙是作家，丙是畫(huà)家，丁是舞蹈家
B. 甲是舞蹈家，乙是歌唱家，丙是作家，丁是畫(huà)家
C. 甲是畫(huà)家，乙是作家 ，丙是歌唱家，丁是作家
D. 甲是作家，乙是畫(huà)家 ，丙是舞蹈家，丁是歌唱家
答案： B
考點(diǎn)： 排除法
華圖解析： （1）根據(jù)條件①“甲和丙出席歌唱家的首次演出”，推知甲和丙不是歌唱家，排除A和C。
（2）根據(jù)條件②“畫(huà)家曾為乙和作家畫(huà)過(guò)肖像”，推知畫(huà)家不是乙，排除D。答案為B。
例2. 有四個(gè)外表看起來(lái)沒(méi)有分別的小球，它們的重量可能各有不同。取一個(gè)天平將甲、乙放一組，丙、丁為另一組分別放在天平的兩邊，天平是基本平衡的。將乙和丁對(duì)調(diào)一下，甲、丁一邊明顯地要比乙、丙一邊重很多?？善婀值氖俏覀儗⑻炱降囊贿叿派霞?、丙，而另一邊剛放上乙，還沒(méi)有來(lái)得及放上丁時(shí)，天平就壓向了乙一邊。
則四個(gè)球由重到輕的順序是（ ）。 [2009年廣西公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-89]
A. 乙、丁、甲、丙
B. 丁、乙、丙、甲
C. 乙、甲、丁、丙
D. 丁、乙、甲、丙
考點(diǎn)： 排除法
答案： D
華圖解析： （1）通過(guò)整理題干，可知：甲、乙=丙、丁。
（2）通過(guò)：甲、丁＞乙、丙，可知?。疽摇Ｒ虼丝梢耘懦?/font>A、C。
（3）通過(guò)：甲、乙=丙、丁，?。疽?，可知甲＞丙。因此排除B。答案為D。
【提示】 對(duì)于題干中條件較多的題，也可把題干條件一一分析，然后得出答案。這種方法相對(duì)費(fèi)時(shí)間，為節(jié)省時(shí)間，可使用排除法。
例3. 某領(lǐng)導(dǎo)決定在王、陳、周、李、林、胡等6人中挑幾人去執(zhí)行一項(xiàng)重要任務(wù)，執(zhí)行任務(wù)的人選應(yīng)滿足以下所有條件：王、李兩人中只要一人參加；李、周兩人中也只要一人參加；王、陳兩人至少有一人參加；王、林、胡3人中應(yīng)有兩人參加；陳和周要么都參加，要么都不參加；如果林參加，李一定要參加。
據(jù)此，可以推出（ ）。 [2009年江蘇公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題A類-54]
A. 王、陳不參加
B. 林、胡不參加
C. 周、李不參加
D. 李、林不參加
答案： D
考點(diǎn)： 排除法
華圖解析： （1）為直觀，我們可將題干中的條件用約定的符號(hào)表達(dá)如下：
①王/李；（要么王，要么李）
②李/周；（要么李，要么周）
③王∨陳；（王或陳至少一個(gè)）
④王、林、胡有2人參加；
⑤陳，周/-陳，-周；（陳、周要么都參加，要么都不參加）
⑥林→李。（林參加，李就一定參加）
（2）根據(jù)③“王∨陳”，可以排除選項(xiàng)A“王、陳不參加”。
（3）根據(jù)④“王、林、胡有2人參加”可以排除選項(xiàng)B“林、胡不參加”。
（4）根據(jù)②“李/周”，可以排除選項(xiàng)C“周、李不參加”，答案為D。
例4. 高中同學(xué)聚會(huì)，甲、乙、丙在各自的崗位上都做出了一些成績(jī)，成為了教授、作家和市長(zhǎng)。另外：
①他們分別畢業(yè)于數(shù)學(xué)系、物理系和中文系。
②作家稱贊中文系畢業(yè)者身體健康。
③物理系畢業(yè)者請(qǐng)教授寫(xiě)了一個(gè)條幅。
④作家和物理系畢業(yè)者在一個(gè)市內(nèi)工作。
⑤乙向數(shù)學(xué)系畢業(yè)者請(qǐng)教過(guò)統(tǒng)計(jì)問(wèn)題。
⑥畢業(yè)后，物理系畢業(yè)者、乙都沒(méi)再和丙聯(lián)系過(guò)。
以下說(shuō)法正確的是（ ）。 [2008年北京應(yīng)屆生公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-33]
A. 丙是作家，甲畢業(yè)于物理系
B. 乙畢業(yè)于數(shù)學(xué)系
C. 甲畢業(yè)于數(shù)學(xué)系
D. 中文系畢業(yè)者是作家
答案： A
考點(diǎn)： 排除法
華圖解析： （1）根據(jù)題中多個(gè)已確定條件可直接排除選項(xiàng)。
據(jù)條件⑤“乙向數(shù)學(xué)系畢業(yè)者請(qǐng)教”，排除B項(xiàng)：乙畢業(yè)于數(shù)學(xué)系。
據(jù)條件⑥“物理系畢業(yè)者、乙都沒(méi)再和丙聯(lián)系過(guò)”推出：甲 = 物理系，排除C項(xiàng)：甲畢業(yè)于數(shù)學(xué)系。
據(jù)條件②“作家稱贊中文系畢業(yè)者”排除D項(xiàng)：中文系畢業(yè)者是作家。
（2）排除B、C、D后，答案為A。
華圖提示： 運(yùn)用排除法頗具機(jī)動(dòng)靈活性，針對(duì)不同的個(gè)體試題，可能有不同著眼點(diǎn)或切入點(diǎn)，有的簡(jiǎn)明，有的相對(duì)稍繁。但是，對(duì)于應(yīng)試來(lái)說(shuō)，針對(duì)個(gè)別試題的個(gè)別手段往往沒(méi)有普適性，應(yīng)從宏觀上把握。
華圖總結(jié)：
快讀——確定條件諸多，未必細(xì)讀分明；
快解——首選排除方法，輔助推演澄清。
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發(fā)表于 2010-6-17 15:44:50
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