|
孩子到了兩三歲左右能夠獨(dú)自上廁所時(shí),不但開始對(duì)自己的性器官感到好奇,也開始留意到男女性器官的不同,并且產(chǎn)生興趣。幼兒園里有時(shí)會(huì)發(fā)生男孩脫下褲子向女孩展示自己的雞雞,男孩向女孩出手或者互相觸摸性器官的事情,幼兒園以及小學(xué)低年級(jí)的兄弟姐妹之間偶爾也有互相展示和觸摸性器官的事情。一些父母最初發(fā)現(xiàn)了這類事情時(shí)大驚失色,想要嚴(yán)肅教育孩子,又覺得難以啟齒,不懂得該怎么把握教育的尺度。雖然有些國(guó)家將有關(guān)性器官的詳細(xì)功能以及男女之事很真實(shí)詳細(xì)的教給兒童,但是很遺憾,我非常不贊成這個(gè)教育觀念。并非所有時(shí)刻科學(xué)都是最好的答案,孩子應(yīng)該接受最適合他們的年齡以及身心發(fā)育狀況的解釋與照顧。提早把有關(guān)性的知識(shí)以及觀念灌輸給孩子,對(duì)孩子的身心以及智力發(fā)育都有著負(fù)面影響。對(duì)孩子這方面的教育既要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá),又不能太嚴(yán)厲,反過來激發(fā)孩子的好奇心,也不能撒謊,從而失去孩子的信任。聽聽日本的保健老師來教我們?cè)趺醇炔蝗鲋e又不批評(píng),以讓孩子最容易接受的方式來教育他們?nèi)绾螌?duì)待性器官吧。
對(duì)孩子來說,性器官不過是身體的一部分,對(duì)自己以及異性的性器官產(chǎn)生好奇心是很自然的事情。為何男孩站著小便,女孩蹲著小便?為什么男孩有的自己卻沒有,感到好奇的女孩也試著模仿男孩站著小便。孩子們向父母提問:爸爸,媽媽,為什么我們不一樣?
對(duì)于此問題,有一個(gè)很好的回答方法:告訴孩子其實(shí)每個(gè)孩子在媽媽肚子里的時(shí)候,最開始都是女孩的樣子。等到胎兒發(fā)育到了某個(gè)階段,男孩開始長(zhǎng)成了男孩的樣子,男女就分開了。這個(gè)簡(jiǎn)單易懂的說明很容易被孩子接受,女孩也很容易從中得到自我肯定感。
不管是男孩還是女孩,孩子從還是胎兒的時(shí)候就開始觸摸自己的性器官了,要理解這是很自然的事情。孩子對(duì)自己的身體抱有好奇心,通過觸摸來證實(shí)。但是如果觸摸的頻度比較高,就有可能是向父母發(fā)出了感覺寂寞,希望父母多陪陪自己的無聲信號(hào)。陪孩子一起散步一起玩耍,會(huì)緩解這個(gè)情況。此外父母還應(yīng)該注意孩子的性器官有沒有發(fā)紅或者有炎癥。
發(fā)現(xiàn)了孩子觸摸自己的性器官,只強(qiáng)硬的說“不許摸那里”,孩子反而覺得父母對(duì)自己有所隱瞞,換個(gè)委婉的方式說“重要的地方很容易受傷或生病,因此要小心對(duì)待”更容易讓孩子接受。平時(shí)要教孩子尊重自己和別人的身體隱私,重要的地方在人前要藏起來,不能給別人看。平時(shí)家長(zhǎng)[微博]要做榜樣,不要因?yàn)槭窃谧约杭依飯D舒服和涼快就可以穿著內(nèi)衣到處走動(dòng)。和家人一起洗澡,孩子很容易激動(dòng),出浴后赤裸著身子在屋子里到處跑。家長(zhǎng)給孩子擦完身體后,用浴巾給孩子從胸部圍好,養(yǎng)成馬上穿好內(nèi)衣的好習(xí)慣。
小男孩出于覺得好玩,有時(shí)候把“雞雞”之類的詞常常掛在嘴邊,矯正他的時(shí)候不要帶著一臉緊張的表情,批評(píng)他“不許說這些詞”,導(dǎo)致男孩說得更厲害或者是背著家長(zhǎng)說,正確的方法是很平淡自然地告訴他“這些詞不能在別人面前用”,用平靜的態(tài)度淡化他的好奇心。
“性”字拆開來意味著“心的誕生”,父母用滿滿的愛心來?yè)肀Ш蛯?duì)待孩子才是最重要。孩子的心安定了,身心才都會(huì)健康的成長(zhǎng)。
|
|