教師節(jié) —— 縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向全縣教師鞠躬致敬

新聞主播

　  9月9日戶縣人民路廣場(chǎng)上，縣委、縣政府20余名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向全縣近6000名教師深深地鞠躬致敬，頓時(shí)全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，這是戶縣慶祝第二十七屆教師節(jié)暨戶縣首屆“三名”工程表彰大會(huì)上最為感人的一幕。與此同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)名校、名校長(zhǎng)和名師發(fā)放的170多萬(wàn)元表彰獎(jiǎng)勵(lì)也成為了戶縣歷史上對(duì)教師隊(duì)伍獎(jiǎng)勵(lì)力度最大的一次。名校、名校長(zhǎng)和名師這一“三名”工程的拓荒之舉和大手筆投入不但在全縣教師隊(duì)伍中、更在全縣老百姓中引起了廣泛的認(rèn)同和強(qiáng)烈的反響?！　≌鐟艨h縣委書記陸曉延所說(shuō)：“‘三名’工程是以辦好人民滿意教育為宗旨，發(fā)揮‘名教師’、‘名校長(zhǎng)’和‘名學(xué)?！氖痉?、引領(lǐng)、激勵(lì)、輻射作用，全面提高戶縣學(xué)校兩支隊(duì)伍的整體素質(zhì)和學(xué)校的整體辦學(xué)水平，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的良好氛圍的民心工程。”
! S3 m' o& z7 [* c　　拓荒之舉“三名”工程建設(shè)教育新高地
" i' M* W$ A6 V4 c) Q! {　　百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。近年來(lái)，戶縣縣委、縣政府真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以辦好人民滿意教育為目標(biāo)，在全縣營(yíng)造了濃厚的尊師重教氛圍，使教育真正成為承載可持續(xù)發(fā)展的事業(yè)，教師真正成為受人尊重和羨慕的職業(yè)?？?jī)效工資的落實(shí)、物價(jià)補(bǔ)貼的兌現(xiàn)、縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加全縣中小學(xué)開學(xué)典禮等等舉措，讓全縣教師真切地感受到了縣委縣政府尊師重教的濃濃溫情，沐浴在尊師重教的陽(yáng)光雨露之中。尤其是戶縣首屆“三名”工程的實(shí)施更成為戶縣教育史上的拓荒之舉，是縣委、縣政府大手筆落實(shí)《國(guó)家教育中長(zhǎng)期改革與發(fā)展綱要》、高起點(diǎn)推動(dòng)戶縣教育跨越式發(fā)展的重要舉措。為此，縣委、縣政府劃撥?？?00余萬(wàn)元，由縣政府牽頭，縣教育局、人社、財(cái)政、監(jiān)察等各部門共同協(xié)作，自開始籌備到評(píng)選結(jié)束，歷時(shí)半年時(shí)間，評(píng)選工作秉承堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，注重實(shí)績(jī)，好中評(píng)優(yōu)，思想與業(yè)務(wù)并重，教書和育人并舉，公開透明、公平公正的原則，精心組織實(shí)施。經(jīng)過(guò)個(gè)人、單位申請(qǐng)，單位推薦，專家組考評(píng)，社會(huì)滿意度測(cè)評(píng)，評(píng)審委員會(huì)初審，社會(huì)公示，審核審定等七個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)參評(píng)教師的師德師風(fēng)、個(gè)人修養(yǎng)、教學(xué)實(shí)績(jī)、教研能力，參評(píng)學(xué)校的辦學(xué)行為、辦學(xué)理念、管理特色、校園文化等方面進(jìn)行了全方位、立體化的考核，共評(píng)選出職業(yè)道德高尚，業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良，創(chuàng)新能力出色，且在全縣、全市乃至全省享有一定知名度的名師90名，名校長(zhǎng)10名；師生喜愛(ài)、群眾滿意、社會(huì)公認(rèn)、示范性強(qiáng)的名校5所，并給予每所名校頒發(fā)獎(jiǎng)金10萬(wàn)元，每位名校長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)金3萬(wàn)元，每位名師頒發(fā)獎(jiǎng)金1萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)。
4 y; R0 @- _$ p8 `　　縣長(zhǎng)張永潮介紹：“評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)都不是最終目的，‘三名工程’的實(shí)施是要發(fā)揮教育資源的最大效用，挖掘?qū)W校、教師的最大潛力，在全縣營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，最終服務(wù)于社會(huì)和眾多寒窗苦讀的學(xué)子們。”
4 z0 `! B2 ^6 R/ M- l　　據(jù)介紹，戶縣教育“三名”工程評(píng)選實(shí)施屆次管理制度，今后，評(píng)選工作每三年一屆，每屆評(píng)選名師100名，名校長(zhǎng)10名，名校5所，到屆后重新評(píng)選。同時(shí)，從今年起，縣政府每年劃撥資金200萬(wàn)元建立“三名”工程基金，縣教育局強(qiáng)化“三名”培養(yǎng)與管理機(jī)制，建立檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。建立戶縣教育人才庫(kù)和教育“三名”工程培訓(xùn)基地，對(duì)已被確定的名校、名校長(zhǎng)、名師進(jìn)行再提高；并在屆次評(píng)選期間確定名校、名校長(zhǎng)、名師培養(yǎng)對(duì)象，加強(qiáng)培訓(xùn)培養(yǎng)，推動(dòng)層級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)長(zhǎng)效化。連續(xù)三屆被評(píng)為名師、名校長(zhǎng)的教師，將享受終身榮譽(yù)稱號(hào)和人才專項(xiàng)津貼。
& H; @& N9 T; W+ D# H4 O　　“三名”品牌榜樣鑄就輝煌
0 B+ r/ c" A# }( s$ y; c. s　　馮雪紅是戶縣澇峪紙房學(xué)校的一名普通人民教師，她從1991年參加工作起就一直默默奉獻(xiàn)在大山深處的紙坊學(xué)校。20多年來(lái)她多次放棄走出大山的機(jī)會(huì)，用自己的執(zhí)著和信念把紙房學(xué)校打造成了西安市寄宿制學(xué)校的典范。作為此次戶縣首批“三名工程”受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的一名名校長(zhǎng)，馮雪紅深有感觸地表示：“作為名校長(zhǎng)，我們要時(shí)刻在理念上育人為先，在質(zhì)量上居安思危，用忠誠(chéng)和良知謀事業(yè)、促發(fā)展、求進(jìn)步，使學(xué)校發(fā)展、教師成功、學(xué)生成才，做不辱使命的教育領(lǐng)跑者?！?font class="jammer">! v  K# u, [) q* k& W( Y
　　近年來(lái)，戶縣緊緊圍繞建設(shè)西安國(guó)際化大都市副中心城市目標(biāo)，真抓實(shí)干，奮力拼搏，全力做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)、做靚城市、做實(shí)民生，經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著提升，城鄉(xiāng)面貌大為改觀，民生和社會(huì)保障不斷加強(qiáng)。尤其是今年，戶縣以爭(zhēng)創(chuàng)“全省一流、全國(guó)有名”為工作目標(biāo)，工業(yè)發(fā)展、農(nóng)村環(huán)境整治、旅游環(huán)境整治、渭河綜合治理、二級(jí)公路網(wǎng)化、幼兒園建設(shè)、財(cái)稅收入等工作都走在了全省、全市前列，贏得了省市的高度肯定和大力支持。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的提速發(fā)展，離不開人才的支撐，得益于教育的推動(dòng)，更凝聚著廣大教師和教育工作者的辛勤努力和默默奉獻(xiàn)。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，校長(zhǎng)的辦學(xué)理念、教育行為和管理風(fēng)格，對(duì)學(xué)校工作產(chǎn)生直接的全局性影響，是學(xué)校的“靈魂”。名校要有名師來(lái)支撐，學(xué)生的成功來(lái)自教師的成功，教師是教育的基石。為此，戶縣以教育“三名”工程為重要抓手，以推動(dòng)學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化和構(gòu)建有效課堂為目標(biāo)，教育局安排了首屆“三名”工程三個(gè)系列活動(dòng)，即開展名校特色管理開放性展示活動(dòng)、名校長(zhǎng)專題講座活動(dòng)和名師示范課、觀摩課巡回展示活動(dòng)。促使學(xué)校加強(qiáng)教育管理、教師管理，推動(dòng)校內(nèi)干部隊(duì)伍建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，激勵(lì)全縣教師努力工作，在全縣形成抓教育教學(xué)、抓質(zhì)量提升熱潮，帶動(dòng)我縣教育工作邁上新臺(tái)階。
　　振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。實(shí)施教育“三名”工程，是戶縣全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020年）》和《陜西省人民政府關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》精神的重大舉措。戶縣首屆教育“三名”工程的實(shí)施，在全社會(huì)引起了巨大反響，起到了良好的激勵(lì)和導(dǎo)向作用。在教育系統(tǒng)樹立了“不想當(dāng)名師的教師不是好教師、培養(yǎng)不出名師的校長(zhǎng)不是好校長(zhǎng)，缺乏名師、名校長(zhǎng)的學(xué)校不是好學(xué)?！钡摹叭逼放埔庾R(shí)，掀起了了解名師、學(xué)習(xí)名師、爭(zhēng)做名師、趕超名師的濃厚氛圍，在戶縣教育發(fā)展史上留下濃墨重彩的華筆。
　　大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖刷，更見青松挺拔?；厥走^(guò)去，輝煌的成績(jī)里凝結(jié)著戶縣教育工作者的辛勤汗水；展望未來(lái)，戶縣教育事業(yè)的發(fā)展任重道遠(yuǎn)。戶縣將把“三名工程”作為打造教育品牌、提升教育管理水平的重要抓手，全力開啟了戶縣教育教學(xué)改革和發(fā)展新的里程碑。
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